从词的借用看文化心理与语言发展.pdfVIP

第8卷 第3期 郑州轻工业学院学报(社会科学版) V01．8No．3 2007年6月 OFZHENGZHOUUNIVERSITY0FLIGHT Jun．2007 JOURNAL INDUSTRY(SocialScience) 【文章编号11009-3729(2007)03-0096-03 从词的借用看文化心理与语言发展 孟 洁 (郑州轻工业学院国际教育学院，河南郑州450002) 【摘要】文化心理因素可制约也可推动民族语言对外来词的使用，汉、英语在语言发展过程中对词的借 用均受制于各自的文化心理背景。随着全球化的发展和跨文化交流的加强，不同语言之间词汇相互借 用的情况将越来越多。对文化心理作用的分析将有利于我们正确看待当代外来词对汉语的影响，有利 于巩固和发展本民族文化。 【关键词】借词；文化心理；语言发展 【中图分类号1H314．2 【文献标识码】A 借词又称外来词，是指音与义都借自外来语的 分复杂的语言，词汇异常丰富，在语言学家眼中 词。只要有社会交往，就会有词语的借用。每一种 是一个不断发展的范例。英语涉及范围广，包罗 语言都有一定数量的借词。然而语言的吸收同化 万象，不少英语词如不追根溯源，我们很难意识 功能存在很大差异：有的特别强，有的却很弱。这 种差异除了由地理因素和语言本身的特点造成之 外，还受到各自文化心理的影响。 出版的《英语百科全书》就列举了现代英语吸收 了包括斯拉夫语、葡萄牙语、希腊语在内的22个 (一) 语种的词汇。 汉族自古就与其他民族交往，并从外族语中借 受各自语言文化心理等方面的约束，汉语和英 人词语，这些词主要有三类：一是西汉时来自西 语在借词的方法上迥然不同。中国传统文化的一 域和匈奴的借词，如苜蓿、葡萄、玛瑙、石榴等(西 个特点就是注重系统性和整体性，汉语在吸收外 域借词)，骆驼、猩猩、琵琶等(匈奴借词)。二是汉 来成分的时候不喜欢借音，喜欢用自己的语素来 代以后从印度借入的佛教用词，如佛、菩萨、罗 构词，多以“吸收一消化一改良”的模式吸收符合 汉、阎罗、和尚等。三是近代开始来自西方及日本 本民族文化发展的部分，常用的方法有：(1)音意 的词语，如咖啡、雷达、幽默、维他命等。这个时期， 汉语不仅吸收了许多外来词语还吸收了其语法， 如名词、代词、“数”的发展，修饰词的复杂化等。【-】 汇，如ca／，由音“卡”加表意类语素“车”。(3)对纯粹 英语借用外来词语主要通过两种途径，即 的音译词往往通过音节节缩、译字的字型改造来 “密切借用”和“文化借用”。“密切借用”多是外族 适应汉语的词汇体系，如梵文中的buddha曾译为 入侵的结果，也发生在各民族杂居地区；“文化借 用”是指各民族通过文化交流和其他方式的接触， 菩提萨垂，简称菩提。不少化学名称的借用也多 借用、吸收其他民族的语言成分。英语是一种成 用这种方法。 【收稿日期]2006—12—26 [作者简介】孟洁(1963一)，女，湖南省常德市人，郑州轻工业学院副教授，主要研究方向：运用语言学。 万方数据 第3期 孟洁：从词的借用看文化心理与语言发展 同汉语一样，古英语也具有创造新的派生词、 建社会的文化产生巨大冲击，出于政治、经济、军事、 尤其复合词的强大能力，但从十三四世纪起，具有 社会文化等方面的需要，中国在鸦片战争以后出现 开放型心理的英语民族就