内隐和外显记忆测验中的定向遗忘效应.pdfVIP

心理科学 ， （）： H!M I0O*8-:-.’*@: K*’)/*) !F !G ! H!M 1 H!G 内隐和外显记忆测验中的定向遗忘效应 ! 王大伟 刘永芳 （华东师范大学心理系，上海， ） !#! 摘 要 定向遗忘效应已为许多研究所证实，但多数研究都是使用传统的记忆任务（外显记忆测验），采用内隐记忆测验进行的研究还非常少， 而且研究结果也不尽一致。本文试图在前人研究的基础上，通过操作指示符变量（记住$ 遗忘），考察再认和偏好测验中是否有定向遗忘效应。 关键词：定向遗忘效应 内隐记忆测验 外显记忆测验 提取抑制 响外显记忆而不会影响内隐记忆，于是解释定向遗 % 问题的提出 忘效应的另一种理论开始流行起来，即提取抑制理 定向遗忘效应（ ）是过去 论———是指在项目提取时阻碍项目恢复的一种抑制 ’()*+) ,-(.)++’/. ),,)*+ 四十多年记忆研究领域的一项重要发现。它主要遵 过程，即要求遗忘的指令对学习过的项目产生了一 循代价———收益（ ）原则，向被试呈现一 种抑制，使在记忆提取时会抑制或阻碍通达到目标 *-0+ 1 2)/),’+ ［］ 定的材料，一些让其必须记住（ ， 项目，造成遗忘项比记忆项更难提取H 。可是在随 +- 1 2) 1 ()3)32)() 简称 ），一些必须遗忘（ ，简称 后 （ ）和 （ ）的研究中，定向遗忘 456 +- 1 2) 1 ,-(.-++)/ I@::)( %== 5@0)/ %==H 457），如果记住项目的成绩明显优于遗忘项目的成 很少影响内隐记忆测验，并且提取抑制的解释也是 ［］ % 绩，那么定向遗忘效应便产生了 。对定向遗忘效 有限的，需要进一步验证。因此，关于内隐记忆测验 应的研究主要从两种方法展开，一种是单字法（ 中是否有定向遗忘效应，或者说定向遗忘是否影响 +8) 9-( 3)+8-），即在每个学习项目之后随即呈现要求 内隐记忆测验这一问题还远没有定论，仍有许多值 记忆与遗忘的指示符（记住或遗忘）；一种是字表法 得探讨的地方。 （ ），即要求被试学习一个初始的字表， 本实验是在 ， 和 研究的基 +8) :’0+ 3)+8- D@*E)- I@::)( 5@0)/ 然后呈现遗忘指示符，使被试能集中精力学习第二 础上，以汉语的低频单字作为实验材料，整个实验流 个字表，其中以单字法的研究为最多。而关于定向 程运用单字方式在计算机上标准化呈现，采用偏好 遗忘效应的理论解释，影响最大的莫过于 5;-( 测验