2017版八年级物理下册 随堂特训 第10章 浮力 专题突破三 浮力的探究与计算课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第十章 浮力 专题突破三　浮力的探究与计算 八年级物理(下册)·人教版　 ＝ ＝ T1＝G，T2＝G＋G排－F浮，且T1＝T2，所以F浮＝G挂 ＜ B 横梁两端的平衡螺母 自动恢复平衡 ＝ 变大 C A B ⑥⑦ 控制变量法 * 一、浮力的探究。 1．如图所示，为了验证“阿基米德原理”，某同学做了如下实验： (1)如图甲，在弹簧的下端挂一个小桶，小桶的下面吊一个石块，记下弹簧伸长后下端到达的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力计为T1，小桶与石块的总重记为G，则T1　　G(填“＞”“＜”或“＝”)； (2)如图乙，在溢水杯中盛满水，当石块浸没在水中时，排出的水便流到旁边的小水杯中，将排出的水的重力记为G排； (3)如图丙所示，把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中，弹簧的下端又会到达原来的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力记为T2，则T2　　T1(填“＞”“＜”或“＝”)； (4)通过对图丙中小桶和石块的受力分析，请推导石块受到的浮力F浮与排出水的重力G排之间的关系　　。(要求写出推导过程) 2．在进行“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中，小明和小红分别用不同的器材和方案进行研究。 (1)小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行试验，结合图中数据，通过分析和计算得出F浮　　G排(填“＞”“＝”或“＜”)的结论，造成这种结果的原因可能是　　(填字母)； A．步骤a中，向溢水杯中注水过少，水面没有达到溢水杯口就进行步骤b的操作 B．步骤a中，在向溢水杯中注满水时，当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下，然后进行步骤b的操作 C．步骤b中，金属块浸没后，溢水杯口仍有水在滴出时就进行步骤c的操作 D．步骤a中，溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作 (2)小红用蜡块按照如图乙所示的方案进行实验，请将下述实验过程补充完整。 实验操作： ①将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻线处，调节　　，直至天平在水平位置平衡； ②在天平左盘放置装满水的溢水杯，向右盘中加减砝码并调节游码，直至天平平衡； ③将蜡块轻轻放入溢水杯中，天平左端下滑，同时蜡块排开的水从溢水杯口流进量筒中，观察天平的状态。 分析论证： ①上述实验中，将蜡块放入溢水杯中，在排开的水全部流出后，如果天平出现　　现象，则可以说明G蜡＝G排。 ②因为蜡块在水中漂浮，所以F浮　　G蜡(填“＞”“＝”或“＜”)。 由此可以得出结论。 3．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： A．可能跟物体浸入液体的深度有关； B．可能跟物体的重力有关； C．可能跟物体浸入液体的体积有关； D．可能跟液体的密度有关。 为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中： (1)铁块从位置→④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到浮力　　(填“变大”“变小”或“不变”)，可以验证猜想　　是正确的(填“A”“B”“C”或“D”)； (2)从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想　　是错误的(填“A”“B”“C”或“D”)； (3)分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想　　是错误的(填“A”“B”“C”或“D”)； (4)分析比较实验　　可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关； (5)该实验探究主要运用的科学探究方法是：　　。 二、浮力的综合计算。 A．浮力与压强 4．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为800g，杯的底面积为100cm2。现将一个质量为600g，体积为400cm3的实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中(烧杯厚度不计，水未溢出)。求： (1)物体A所受到的浮力； (2)物体A一半浸入水中后，水对烧杯底部压强增大了多少？ (3)物体A一半浸入水中后，烧杯对台秤表面的压强。 解：(1)物体A的一半浸入水中时受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1/2×400×10－6m3＝2N；(2)物体的重力：GA＝mAg＝0.6kg×10N/kg＝6N，细线对物体A的拉力：F拉＝GA－F浮＝6N－2N＝4N，由力的作用是相互的，水对A有向上的浮力，物体A对水有向下压力，所以水对烧杯底部增大的压力：ΔF＝F浮＝2N，所以水对烧杯底部增大的压强：Δp＝ΔF/S＝2N/100×10－4m2＝200Pa；(3)烧杯对台秤的压力等于烧杯和水的重力、物体A对水向下的作用力之和，即：F＝G杯和水＋F浮＝8N＋2N＝10N，烧杯对台秤的压强：p＝F/S＝10N/100×10－4m2＝1000Pa。 5．水平放置的平底柱