35会跑的黑板教程.pptVIP

（1）“黑板”为什么要加上引号？ （2）“黑板”怎么会跑？会跑的黑板是什么？ （3）谁看到了这块会跑的黑板？ 读了课题，你有什么疑问吗？ 35 会跑的“黑板” 请小朋友认真地、轻声朗读课文。要求： （1）轻声朗读课文，做到读准字音、字词，读通句子，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。 （2）边读边思考： （1）“黑板”为什么要加上引号？ （2）“黑板”怎么会跑？会跑的黑板是什么？ （3）谁看到了这块会跑的黑板？ 有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。 他一边心算，一边用手指在自己衣襟上写着、画着。他多么希望能有个地方计算哪。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像是特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。 fěn péi kǎo tāo 街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，只顾低着头朝前走。 他一边心算，一边用手指在自己衣襟上写着、画着。 有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。 他一边心算，一边用手指在自己衣襟上写着、画着。他多么希望能有个地方计算哪。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像是特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。 “黑板”不动的时候，安培怎么做了？ “黑板”后退的时候，安培怎么做了？ “黑板”跑起来的时候，安培又怎么做了？ 安培忙说：“别动，别动，再等一会儿我就算好了！”可是“黑板“还在移动，安培不知不觉地跟着“黑板”走，聚精会神地演算着。 yí 安培忙说：“别动，别动，再等一会儿我就算好了！”可是“黑板“还在移动，安培不知不觉地跟着“黑板”走，聚精会神地演算着。 安培忙说：“别动，别动，再等一会儿我就算好了！”可是“黑板“还在移动，安培不知不觉地跟着“黑板”走，聚精会神地演算着。 大街上的人看见安培追着马车车厢跑，心想：___________________ 后来，那块“黑板”越跑越快，安培累得气喘吁吁追不上了。 。 这时，他才恍然大悟。原来，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 huǎnɡ wù 一百六十多年前，法国有个杰出的科学家叫安培。他研究问题全神贯注，常常达到入迷的程度。 jié ɡuàn 一、课后练习：把词语填写完整 来来（ ） 全神（ ） 不（ ）不（ ） （ ）大悟 往往 贯注 知 觉 恍然 即时练习 一、在括号里填上合适的词语。 一（ ）马车 一（ ）习题 一（ ）黑板 一（ ）粉笔 辆 道 块 支 二、 照样子写句子。 1.法国有个杰出的科学家叫安培。 （ ）是一名（ ）（ ）的科学家。 2.他一边心算，一边用手指在自己的衣襟上写着、画着。 老师一边（ ），一边（ ）。 一边……一边…… ______________________________ 安培 法国 杰出 板书 讲课 小红一边唱歌，一边跳舞。 三、选词填空。 聚精会神 气喘吁吁 恍然大悟 不知不觉 “黑板”还在移动，安培__________地跟着“黑板”走，__________地演算着。后来，那块“黑板”越走越快，安培已经累得__________追不上了。这时，他才__________，原来，那是马车车厢的后壁。 不知不觉 聚精会神 气喘吁吁 恍然大悟 陪 部 赔 ①培 ②陪 ③赔 （ ）养 ( )伴 （ ）偿 培 陪 赔