信息技术与课程整合概述.docVIP

信息技术与课程整合概述 1.1 信息技术与课程整合的信息技术与课程整合的 因此，信息技术与课程整合是指将信息技术以工具的形式与课程融为一体，将信息技术融入课程教学体系各要素中，使之成为教师的教学工具，学生的认知工具，重要的教材形态，主要的教学媒体(南国农，2002)。也可以称为在课程教学过程中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式(李克东，2001)。 “美国国家教育技术标准”认为信息技术与课程整合是： Use of technology to support and enhance learning and teaching in the daily course of studying academic content.(/students/s_glossary.html#c) 翻译过来是：信息技术与课程整合是指在学术性知识的日常学习过程中,利用技术来支持、加强学和教的过程。 我们可以从以下三个方面来理解信息技术与课程整合：第一，应该在以网络和多媒体为基础的信息化环境中实施课程教学活动；第二，对课程内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源；第三，利用信息技术使学习者改变学习方式。学生学习方式的变革是学习化社会的基本要求。为此，信息技术应该促进学生的学习方式发生改变，主要的变化在于从强迫式学习转换为自我要求的学习，从