教育学原理第一--六篇.ppt

教育学原理;课程简介; 上课要求;教学宗旨;;为什么学习教育学;为什么学习教育学（续）;怎样学好教育学;主要参考资料;第一章 教育学概述;一、教育学的研究对象;;二、教育学的研究任务;三、教育学的历史与未来;;;;学位授予和人才培养学科目录简介;普通高等学校专业目录（1998）简介;名称涵义辨别;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第二章 教育的产生与发展;一、教育的定义—“教育”的词源;;;中国有代表性的“教育”定义;;西方有代表性的“教育”定义;;;从社会的角度来定义“教育”;从个体的角度来定义“教育”;二、教育的构成要素;;教育的基本构成要素;三、教育的本质;四、教育的发展历程;;;;2.教育的发展;;;;古罗马小学体罚的情景;;;;当代教育的特征;;;;二十一世纪世界教育的发展趋势;;第三章 教育与社会发展;一、教育的社会制约性;（一）生产力与教育的关系; ;（二）政治经济制度与教育;;（三）文化与教育;;（四）人口与教育;;第四章 教育与人的发展;一、人的身心发展及其规律;;;（二）人的身心发展的理论 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;(三)人的身心发展的一般规律;;二、人的身心发展的主要影响因素;;;;;;;;;;;; 第五章 教育目的; 一、教育目的概述;;2.教育目的与教育方针的关系;;;;;（二）教育目的的作用;;（三）教育目的的类型;;;;（四）教育目的的确立依据;;二、马克思主义关于人的全面发展学说;;2．马克思主义关于人的全面发展的 科学含义;;;3．马克思主义论人的全面发展必须具备的 社会条件;;三、我国的教育目的;;;;;;;;;;2．我国教育目的的精神实质;3．实施教育目的的基本要求;;;;;;四、全面发展教育的组成部分;;;;;;第六章 教师与学生;一、教师;;;;;2.教师的地位;;;;;;;;;(3)教师的作用;2．教师的职责和角色;;;;;;;3．教师的专业素质/职业素养/从业要求;;;;;;;;;;;;;;4．教师专业化;;;;;;;;(二)学生;;;2．学生的社会地位;;;;;;(三)师生关系;2．师生关系的特点;;3．新型师生关系的建立;;;;;;;;