基于四川省农村学校体育现状及制定发展规划中的问题探讨论文.docVIP

　　基于四川省农村学校体育现状及制定发展规划中的问题探讨论文 摘要 本课题对四川省区（镇）、乡、村学校体育进行了调研，并按四川不同区域进行了分类处理，重点 对场地器材与经费、教学、课外体育等进行了分析研究。结果表明，经费紧张、设施落后、教学涣散、课外体 育开 摘要 本课题对四川省区（镇）、乡、村学校体育进行了调研，并按四川不同区域进行了分类处理，重点 对场地器材与经费、教学、课外体育等进行了分析研究。结果表明，经费紧张、设施落后、教学涣散、课外体 育开展较差是四川省农村学校体育的普遍特征，并表现出区域的差异性。为此，提出了编制农村学校体育发展 规划的若干问题。 关键词 四川 农村 学校体育 规划 Abstract According to the investigationa of the statistical analysis,oney and in need of basical fa cilities in spiteof some diffetences geographically.Thus,e suggetionabout hoake a practical plan for its development. Key ent plan １ 问题的提出 我国是农业大国，８０％的学校和７４％的学生在农村，而四川省又是农业大省。因此，农村学校体育的 好坏，直接关系到全省、全国体育、健康和教育发展的水平。四川地域辽阔，民族众多，经济、文化、教育发 展极不平衡，所以，通过对四川农村学校体育现状的调查和研究，对于制定四川农村学校体育“九五”发展规 划和“２０１０年”远景目标，将提供决策依据。本文就农村学校体育的现状及硬件、教学等进行初步的研究 。农村学校体育的其它问题今后将做专题研究。 ２ 研究的方法 ２．１ 研制调查方案，实施调查。调研方式：在省教委体卫处指导下，通过有关地、市、州调查，我校 学生返家时调查，信函调查，课题组实地调查，并召开小型坐谈会。 ２．２ 对回收的资料作了数理统计、分析。 ２．３ 本次调查涉及四川省２３个地（市、州）的９３个县（市、区）。发出调查表格１１００份，回 收８６３份，回收率约８０％，其中有效统计表格约６１１份（７０％）。调查资料按区域、中小学进行了分 类统计与处理。 ２．４ 所调查统计的６１１所学校分布情况如下： 川西（１３１所） 成都（３５） 德阳（３０） 绵阳（３２） 乐山（ ３４） 丘陵（２０６所） 内江（３１） 自贡（２３） 遂宁（２２） 泸州（ ３８） 宜宾（４３） 重庆（４９） 盆周（２３０所） 广元（２７） 南充（３２） 巴中（２１） 广安（ ２０） 万县（３４） 达川（２５） 雅安（２６） 涪陵（２４） 黔江（１１） 民族（４４所） 甘孜（１１） 阿坝（１２） 凉山（１０） 攀枝花（ １１） ３ 结果与分析 ３．１ 场地器材与经费（表１、表２） ３．１．１ 教学场地同国家教委规定的最低人均１２～１５ｍ［２］的要求差距较大，全省平均２．５ ３ｍ［２］，教学、锻炼必须的蓝球场小学仅０．９７块、中学１．４４块；排球场小学０．３２块、中学１ ．３１块。盆周地区生均场地面积最高。 场地、经费统计表 主要器材比较差 ３．１．２ 体育器材同国家教委颁布的《中小学场地器材配备目录》相差约５０％～６０％。特别是教 学、锻炼、《锻炼标准》等所必须的实心球，绝大多数学校根本没有配备，而简单易行的跳高架、跳绳等与要 求相差很远，单杠、双杠、垫子等体操器材缺口较大。从地区来看，无明显差异；乡镇、村学校条件愈差。 ３．１．３ ９１．３％的中学和８６％的小学都有数量不等的体育经费。小学体育经费占学校总经费的 ０．２３％、中学占０．４２％，小学生人均体育经费不足０．３０元，中学也仅０．６元。总体上看，农村 中小学体育经费紧张是突出问题，有９５％的学校认为，体育经费是制约农村学校体育的主要原因之一。从地 区来看，川西地区经费比例高于其它地区，这与经济状况明显相关。 ３．２ 体育教学情况 邓跃宁，等 四川省农村学校体育现状及制定发展规划中的若干问题 体育教学情况统计表 ３．２．１ 全省有６６％的小学和８８％的中学制定有体育教学大纲，但仍有相当部分（近３０％）的 学校没有这最基本的计划，从而体育教学只能是无足轻重了。 ３．２．２ 全省有３３．５％的学校体育教学、组织松散，其中，小学、中学分别是３７％和３０％， 放羊式教学、任意停课等现象突出，表现为体育教学质量较差。 ３．２．３ 有５０％的小学和２３％的中学没有确实加强体育课堂管理，缺乏必要的课堂常规等规章制 度。有６２％的小学和７８％中学制定有