2011～2012学年第一学期信息技术一试考察方案.docVIP

三、四、五、六年级信息技术一试考查方案 2011～2012学年第一学期 三年级 考察目标 1．考察学生的鼠标应用能力； 2．能打开和关闭软件； 3．掌握英文和汉字的基本输入。 考查方式 上机操作 考察内容 1．开机； 2．新建“记事本”程序，输入以下字符： Are you going to watch TV? 输入完毕后保存，关闭“记事本”； 3．打开“金山打字通”，进入“速度测试”—“书本录入”，输入《春晓》。 考查标准 打字姿势规范，指法准确；字符大小写、标点符号输入准确无误  四年级 考察目标 1．掌握“IE浏览器”的基本用法； 2．学会下载网上资料主要包括文字复制、图片下载等； 3．学会在“我的电脑”中对文件的“复制”、“移动”、“删除”等操作。 考查方式 上机操作 考察内容 1．网上查找“凤仙花”的形态特征、习性特征及用途，把这些内容分别保存到相应名称的记事本中（记事本自行创建），记事本的保存目录在D盘； 2．整理D盘中的所有资料，分别把视频、音频、word、记事本等文件进行分类存放到相应的文件夹中（文件夹自行创建）； 3．新建名为“座位号+名字”的文件夹，将整理好的资料文件夹放入该文件夹，提交该文件夹。 考查标准 关键字搜索使用准确； 记事本内容有一定的排版，一目了然； 3．各类资料整理归类无误，文件夹清晰明确； 4．理解题意，能够准确的进行相应操作； 5．操作流畅，在规定时间范围内作业提交完成。  五年级 考察目标 1．初步掌握word中运用图片、文本框、组选图形进行综合处理问题的方法； 2．锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力； 3．发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品； 4．通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。 考查方式 上机操作 考察内容 用word制作“元旦快乐”电子贺卡 要求： 1. 贺卡要有贺卡大小、背景、图片、文字四部分组成； 2. 纸张类型为B5，纸张方向为横向，上、下、左、右页边距均为“2厘米”； 3. 插入背景图片和修饰图片，背景图的格式设置为衬于文字下方，修饰图片的格式设置为浮于文字上方； 4. 插入文本框和艺术字，输入祝福语； 5. 完善作品，使作品看起来更美观、大方，版面布局更合理； 6. 完成后保存，文件名为“座位号+名字”，提交。 考查标准 文字没有输入错误，语言表达流畅； 理解题意，能够准确的进行相应操作； 有良好的整体效果，色彩合理搭配，具有一定的想象力； 操作流畅，在规定时间范围内保存word文档并提交。  六年级 考察目标 1．初步了解logo语言窗口结构及其功能； 2．初步了解文件保存方法； 3．掌握一些基本命令，熟悉命令的使用方法； 4．学会综合运用命令画出组合图形。 考查方式 上机操作 考察内容 一、输入下列命令，看看能画出什么样的图形。1.HT REPEAT 36[FD 3 RT 10] PU LT 90 FD 12 RT 90 PD REPEAT 36[FD 5 RT 10] PU LT 90 FD 12 RT 90 PD REPEAT 36[FD 7 RT 10] 画出的图形是 2. Repeat 2 [fd 5 lt 90 fd 100 lt 90] lt 90 fd 20 Repeat 2 [fd 5 lt 90 fd 60 lt 90] fd 50 Repeat 2 [fd 5 lt 90 fd 60 lt 90] lt 90 fd 20 lt 90 fd 45 画出的图形是 二、用logo语言程序画出下面图形，并保存为一张BMP位图文件提交： 1. 2．画一组从大（100*100）到小（20*20）的5个正方形。 考查标准 熟悉logo界面，熟悉基本命令； 能准确输入命令，完成图形； 操作流畅，在规定时间范围内保存并提交。