全面整合信息源着力推进平湖教育信息化发展.docVIP

全面整合信息资源 着力推进平湖教育信息化发展 尊敬的各位领导，各位同仁: 大家上午好！ 根据会议安排，在此将我们平湖教育信息化工作向各位领导进行简要汇报，我汇报的题目是：全面整合信息资源，着力推进平湖教育信息化发展。近年来，在教育局的统筹安排和高度重视下，我乡教育信息化工作取得了长足的发展。我们以“建、培、管、用”为抓手，全面整合信息资源，着力推进了我乡教育信息化发展，为教育教学工作提供了强有力的支撑与服务。 一、统筹规划，加大教育信息化基础设施建设。 “工欲善其事，必先利其器”。我乡将信息化建设重点锁定在推进“三通二平台”建设上，紧扣“讲实用、求实效”的原则，以数字设备投入为重点不断优化教育教学现代化手段，以网站建设为核心创设教学管理新平台。 一是加强教育城域网建设，提高覆盖面。我乡现已完成完小及以上学校的光纤接入工作，带宽扩充到10M，6个教学点全部实现拨号接入，带宽4M。二是加大了“班班通”设备的投入力度，我乡“班班通”班级覆盖率达65%以上，一所初小，三所教学点配置了数字资源触控一体机。三是重视多功能媒体教室的建设。我乡完小以上均建有一间功能较全的多媒体教室,平湖小学初步建成一间标准的录播室。四是加强了学生计算机室和教师电子备课室的建设。我乡一所中学，三所完小均配有标准计算机室，教学点确保配置1台计算机。同时，我乡中小学建有电子备课室3间，为教师集体备课和资源共享搭建了平台。五是重视网站和QQ群建设。我乡平湖中学、绍博小学、东冲畈小学均建有学校网站，各学校都建有QQ群，这为信息发布、资源共享、交流互动、自主学习提供了平台。平湖中学网站栏目设置齐全、内容新颖、点击率高，多年来一直被评为优秀网站。 二、层级培训，培养高素质信息化师资队伍。 “善之本在教，教之本在师”。教育信息化发展关键在教师。我乡在信息化教师培训上实行层级培训、校本为主的方式进行。其培训目标为校长能引领、骨干能引导、学科能实施、全员能参与。 一是积极参加各级各类培训。我乡近两年来学校校长、信息骨干、学科教师参加省市县教育信息化培训30余人次，通过培训效果明显，逐步实现了校长明理念懂管理，骨干懂技术会指导，学科教师会操作能应用。同时，通过不同方式的学习和网络研修，使我乡教师信息技术应用能力有了较大提升。二是扎实搞好校本培训。校本培训的关键在理念更新，重点在管理与应用。因此，我乡在信息化校本培训上分三个层级的培训学习。第一是基础夯实，第二是管理应用，第三是理念更新。一在基础夯实培训上。教师全员参与，由技术骨干指导培训，主要学习word文档、excel电子表格和ppt制作等,经过5轮培训及考核，我乡95%以上教师的信息化基础技能过关。二在管理与应用培训上。重点培训学科教师信息化管理与维护、信息资源的应用能力。学科教师能管理和维护数字资源设备，能熟练使用“班班通”，技术骨干能制作网页，维护校园网站等等。三在理念更新上。当今时代，信息化日新月异，移动课堂、大数据、云时代，只有更新观念，拥有超前的理念，才能跟得上时代的步伐。近两年来，我乡对校长、技术骨干、学科带头人进行了3次理论培训，以此为辐射带动全体教师理念更新。 三、健全制度，强化教育信息化管理与应用。 近年来，我乡建立健全了信息化各项规章制度，真正做到了用制度管人、管事、管设备、管教学，确保了管理与应用的有序化和常态化。在信息化管理与应用上，我们主要做到了: 1、班班通应用常态化。根据统计，我乡班班通学科覆盖率在80%以上，教师应用率在90以上，教室周使用率不少于85%。 2、电子备课普及化。我乡完小以上学校基本实行了电子备课，在校园网内同科互助、同课研讨形成常态，有力的推进了学校教育教学研究。 3、信息化教学覆盖到教学点。 我乡一所初小、三所教学点均配置了数字资源触控一体机，教师都能熟练使用设备进行教学。我乡项家畈小学49岁教师李秋岚，在全县“教学点数字教育资源全覆盖”说课比赛中荣获三等奖，苏家山教学点57岁教师田子辉在全乡电化教学比赛中荣获二等奖。 4、运用信息化资源开展“晒课”活动。今年，我乡各学校轰轰烈烈开展了校内“晒课“活动。学校把录制的本校教师课堂传到校内QQ群、校园网站，同科教师在QQ群、网站上评课、议课、改课，有效的提高了课堂教学效益。 5、精选、精用“优课”资源。我乡教师利用“优课”备授课平台开展教学的教师在80%以上，他们根据自己的教学需求在平台上精选、精用资源，极大的充实和优化了课堂教学。 6、学生信息技术能力提升高。 我乡在学生信息技术能力提升上重点搞好“三抓三落实”上，一抓课程，落实课时；二抓教师，落实专业指导；三抓实践，落实应用。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始见金”。我们在教育信息化方面做了一点基础性工