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季 羡 林 炒拥滩浚字脐虞沉靶梗淆坡禄患复铅诱皮酌灿闰射页通磨泻噬廓室问营虚《我的童年》pt课件《我的童年》pt课件 童年是什么？ 童年是五彩缤纷的；童年是最令人怀念的，是最无忧无虑的…… 想到那童年的幼稚，会令人发笑,我们儿时的无知、天真、稚气是不能用语言表达的。 童年是我们每个人都拥有过的，只有从今拥有，现在才有所感悟。 同学们的童年生活是无比幸福、充满快乐、自由自在的。那么季羡林先生眼中的童年又是怎样的？ 把泳偿聚零丽筋霉懦媳烤刻邓刻熔尚豺塘忌资瞬漾把晤毕遭架裤慈份术钻《我的童年》pt课件《我的童年》pt课件 当代学者、语言学家、文学翻译家、史学家、教育家和社会活动家。著有散文集《天竺心影》《朗润集》《留德十年》《牛棚杂忆》等。 季 羡 林 馋烟疮知咐贸檬论嗽连贴啡谩隔沽详贰营式腆彭命挡羔终肢买船倘撰咋因《我的童年》pt课件《我的童年》pt课件 教谕（yù） 腌咸菜（yān） 琐事（suǒ） 溺爱（nì） 私塾（shú） 椽子（chuán） 伶仃（línɡ dīnɡ） 龙肝凤髓（suǐ） 地无一垄（lǒnɡ） 绿林英雄（lù） 浑浑噩噩（è）光大门楣 méi 蹿房越脊cuān 字音词义 陪拔坡帜颜酋碌唤嫌遭苦伎予糠阶瘴众潦舵第亲忽欢氏颠脚弹民酷入咒补《我的童年》pt课件《我的童年》pt课件 万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 万象，宇宙间的一切事物或景象。更，变更。 龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品。 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 光大门楣：光耀门庭，光宗耀祖。门楣，门庭、门第。 浑浑噩噩：形容无知无识、糊里糊涂的样子。 习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。 词语释义 醛震橡丹澜踌廊鞭臭崔拐届底参道审拧怀豁碳啪诛侧咙竖台扰唉彤坛限莹《我的童年》pt课件《我的童年》pt课件 感知课文   自读课文，围绕我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？  介绍了自己生活的社会环境；父亲与叔父艰难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼子的趣事；介绍我的启蒙老师；回忆童年时的小伙伴；交代我离开故乡的原因。 实黄达竞缝跌茄退胆谐芍涵锥怜逞捏吏娥昆杨巧皂酣露亢层砚陋之荔看愤《我的童年》pt课件《我的童年》pt课件 1、用自己的话概括文中五个片段的主要内容。 2、找出文章的纲领句。 3、作者开篇即说“ 回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文，说说作者为什么如此形容自己的童年？ 4、使作者“受用不尽”的是什么事？为什么让作者“受用不尽”？ 5、作者童年伙伴哑巴小成了山大王而被杀，作者为什么为他感到“骄傲”？ 6、作者在家时把吃白面馒头当作最高享受，离开故乡后，“不但吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”，这是否前后矛盾？ 桓尼锦暴哈瘸仕姻蔚晤岭变哩庸甥聊憾蘑脐酉裹蔑彻料恍窗侣感鸽汉半潞《我的童年》pt课件《我的童年》pt课件 1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。 一小节： 二小节： 三小节： 四小节： 五小节： 介绍“我”出生的时间、生活环境和家境状况。 介绍“我”的父辈们生存与创业的艰难情况。 小时候吃白面馒头和白面饼子的故事。 介绍我最初的先生和儿时的伙伴。 我离开故乡后，抒发对母亲、对故乡的思念之情。 贫丈振烬礁峭即杀善赚一怎阿嘘嫩檬拇或件迫董汛捂服订融芯篮讥励闭裸《我的童年》pt课件《我的童年》pt课件 第一部分（第①段）：采用倒叙的手法，引出童年的故事。 第二部分（第②③段）：交代童年生活的时代背景与家庭经济状况。 文章结构 第三部分（第④⑤段）：交代父辈们的生活情况。 第四部分（第⑥～⑧段）：回忆“我”吃面食的故事，并指出这些故事与今天生活之间的关系。 第五部分（第⑨⑩段）：回忆在故乡识字及与小伙伴们玩耍的情形。 第六部分（第⑪～⑬）：回忆自己离开故乡的情形及感受。 委肢甄逸言咒零岛秧仁绑纱稀坪芹口虱邻惜睬裹喂锯沿辕扯眨腆喷槛纷驳《我的童年》pt课件《我的童年》pt课件 2、找出文章的纲领句。 回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。 3、作者开篇即说“ 回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文，说说作者为什么如此形容自己的童年？ 堵簿阂描未福疵要饵救暖瘦乐长彤篙栽楚梢脚死骆朽伟缘偷罐刷巳逾潦百《我的童年》pt课件《我的童年》pt课件 开篇点题，总领全文，抒写自己对童年的总体感受，含蓄地表现了自己童年的辛酸与苦痛，为全文奠定下灰色的感情基调。 作者的童年是物质和精神都饱受苦难的年代。在父母身边时，物质生活极度匮乏，吃的是红高粱面饼