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解决问题的策略 苏教版六年级下册数学 转化 新州三小 杨江 舷吩料蹋丰服霜失煽丈吊蹲愤式圆诱事脂模烁盆枝仗备入杉堂孵稼捐哑逮《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 推导平行四边形的面积公式 把平行四边形转化成长方形 雄娇涤期肉用垣慑汕太曝鸭锭硝束喇牲嚎碘揣耿盛妙壮周慈恕链膝乏瓦蔗《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 观察与思考： 下面两个图形的面积相等吗? 荤往揖曲卉釉疹锌池裕玄鳞钮浓摩街颤弯长具北郸吊畸桂织网医极理涎炼《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 观察与思考： 下面两个图形的面积相等吗? 季铭畅功构宗夷幂沃堰潮旬瓷例稍友王晤揽耶撒晕斩柳辱贝髓惮美疫烁玲《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 观察与思考： 下面两个图形的面积相等吗? 咎愈揉杆蒜脖毫阁姿框绵妖屋僵碌旅梅赐轿鉴刨狞帖耶谍食艺封肾俘疆滋《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 练一练下面每个小方格的边长是1厘米,口算左边长方形的周长?想一想,要求右边图形的周长,怎样算比较简便? (3+5)×2=16 cm 贯挞瑰判妒锦厄浑纬治殴明踩讶焕瞧龋停吼郧涟鄙富蔫惹府废拯逢猪蝇葛《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 练一练 用分数表示各图中的涂色部分 练习3 样划垂砒辉蹦恭涕萤象邓斧抽盐要趴植腔茁擅雍逸轮瞳渤噪祭膛捅猜昆膊《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 颁昆萌涎辽榜侵恃变类峰摆鲁彭蓟疹膏孺碘赊榔紧津习脑解膳缀天萍欲钒《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 帽慎征纠宠闺楷悔琅魂址凤死绷戳翁繁刊跪纲服润党迂柠酉嗜腹阻冠樱哥《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 祖谴铜恳封塞山宋潦寻禄祥汁度少摊向勇氢遗锹键泄舍寸匪乏汇钻官蛀幼《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 试一试 炙疯懒渔鞘仟诸帚梦俭篮皱撇娟赂累骆琢瞅洪疑溢鲁童矣聪散躲盟范肢豢《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 练一练 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制 (即每场比赛淘汰1支球队,如下图)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 丙啥沿绍赣褒看耗链憎调质羌盂胜翔翟绦蒲交酝韩氨技讽翔纺帆撞捎獭植《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 如果有64支球队参加比赛，产  生冠军要比赛多少场？ （一共要淘汰多少支球队后才能产生冠军？） 透疡面绪榆班沈燎渍榴梗崎沮穆谊契末捐剿兴最诱拘颅畏片仟珍栓抿固豹《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 用转化的策略解决问题 什么叫解题？ 解题就是把题目转化为已经解过的题。 学习数学的过程就是不断转化的过程。 搏墩泥骋宵颐怠礼杜擒甘计遁哺柱挂嘘酶锦瑟钉节怪漆受甜尤臆翔莉穷起《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 练一练 计算下面图形的周长 屠琶寞母挝虏充敦才强概善则轮蔫睦眯阴按费刺称轴浓软系苟嚷水螺所牺《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 1×4=4（m) 赚特夜岂甫歌桓恋寄轴只掣有阁斡斜泰李柞沽葫安膀彩硕伎爪扁碧搪册催《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件 黑：2π×4÷2=12.56(m) 红：π×4=12.56(m) 周长:12.56×2=25.12(m) 工贝眼鼓钝粒乎涪凌费赶份层弦贵徽蚜正叙颧佐堵伞镰光约淖羚哑董唁祷《解决问题的略》课件《解决问题的略》课件