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七年级生物上册总复习;第一单元 生物和生物圈第一章;二、调查我们身边的生物;第二节调查我们身边的生物;典型例题：;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;典型例题;第2节环境对生物的影响;第2节环境对生物的影响;第2节环境对生物的影响;第3节：生物对环境的适应和影响;例题;生物适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互作用，相互响应的;生物的（形态结构）和（生活方式）是与他们的生活环境相适应的。;第4节：生态系统;第4节：生态系统;食物链和食物网：;第4节：生态系统;生态系统的自动调节能力;第5节：生物圈是最大的生态系统。;第二单元 生物和细胞;柏张虹坚走晨糙钉症闺半核回斋戊注萌龄辕抒创卧激瓷稚教联拇轿脆械毡人教版七年级册生物总复习第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM;显微镜的观察步骤;（3）观察：双眼注视，转动粗准焦螺旋时注意看物镜，镜筒下降，然后反方向转动组准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止。 比较低倍镜和高倍镜观察标本的不同点： ;第一节使用显微镜;目镜和物镜;常用的玻片标本： 切片—用生物体上 切取下来的薄片制成 涂片—用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成 装片—用生物体上撕下来的或挑取的少量材料制成 ▲以上三中玻片都可以制成永久玻片和临时玻片;制作临时装片;二、动物细胞（人口腔上皮细胞临时装片）;植物细胞：实验制作的是植物细胞的临时装片;第二节观察动植物细胞;第二节观察动植物细胞;第二章：细胞的生活;4，细胞质中的能量转换器：;例题;第二节细胞核是遗传信息库 ;第二节细胞核是遗传信息库; ;第三节：细胞通过分裂产生新细胞;细胞分裂的过程：;第一节动物体的结构层次;第三章细胞怎么构成生物体;第一节动物体的结构层次;第二节：植物体的结构层次;植物六大器官： 根、茎、叶→营养器官 花、果实、种子→生殖器官 植物细胞→四大组织→六大器官→植物体 ;例题;第三节：只有一个细胞的生物体;第三节：只有一个细胞的生物体（草履虫的结构）;探究草履虫对刺激的反应;第四节：没有细胞结构的微小生物——病毒;第三单元 生物圈中的绿色植物;第一节　藻类、苔藓和蕨类植物;第一节　藻类、苔藓和蕨类植物;分类;第二节　种子植物;种皮;种皮和果皮;;第二节　种子植物; 第三单元第二章　被子植物的一生 第一节　种子的萌发第二节　植株的生长第三节　开花和结果;第一节　种子的萌发;探究：;二、做出假设：种子萌发的环境条件：;; 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？;种子的萌发过程;种子萌发过程;第二节植株的生长 A、地下部分幼根的生长 B、地上 部分枝 条的发育;第二节　植株的生长;第二节　植株的生长;第三节 开花和结果;一、花的结构;花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵;第三章 绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水; 第二节 水分进入植物体内的途径;茎的结构和功能;木质部;韧皮部;认识导管和筛管;筛管运输有机物;第三节 绿色植物参与生物圈的水循环;第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者; 光能 二氧化碳+水------→ 有机物+氧 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的