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中班音乐活动《问答歌》 活动目标： 1、学唱问答歌，了解歌曲的结构，并能根据动物的特征仿编歌词。 2、学习用歌唱的形式来交流，问的清楚，答的准确。 3、培养幼儿良好的听说习惯。 活动准备： 大象、兔子、松鼠、长颈鹿小动物的卡片。 活动过程： 一、游戏：我来问你来答。（学习节奏和歌词） 1、小朋友想一想，什么动物鼻子长？（大象）教师边出示贴绒边回答：鼻子长是大象，大象鼻子最最长。 2、小朋友想一想，什么动物耳朵长？（兔子）同上。 二、学唱问答歌。 1、教师范唱一遍。师：刚才我们玩的游戏老师还可以把它唱出来，我们一起来听听看吧！ 2、幼儿学唱歌曲二遍。 3、问答歌。师：你们觉得这首歌和我们以前唱的歌一样吗？哪里不一样？教师小结：这首歌真有趣，一个问，一个答，就像我们小朋友说话一样，所以我们叫它问答歌。 4、幼儿分组演唱问答歌，一组问，一组答，合作演唱歌曲。（幼儿面对面） 三、仿编问答歌。 1、教师出示松鼠的贴绒。师：我们唱了这么有趣的歌，森林里的其他小动物听到了，它们也想让小朋友把它们编到我们的歌里去。你们看看是谁来了？ 2、教师仿编：小朋友想一想，什么动物尾巴大？（松鼠） 3、长颈鹿，重点把握三个字的节奏，要唱的快一点。 4、幼儿仿编问句，向其余幼儿征求答句。当一个问句有多个答案时，引导幼儿讨论什么样的答句最合适。 5、选择创编的好的问答句，集体学唱。 手指游戏《5只小猴荡秋千》 游戏活动《小动物摘果子》 活动目标】　　1、通过创设游戏情境，引导幼儿模仿小动物摘果子的过程，发展幼儿的走独木桥的/平衡能力、跳、钻的动作技能。　　2、体验不同的摘果子方法，感受游戏带来的乐趣。　　【活动准备】　　1、小樱桃图片若干（用自粘纸做成，可以粘在身上），香蕉图片若干（悬挂在绳子上），苹果图片若干。　　2、录音机、磁带，垫子若干，篮子三只。　　3、布置成三条路。　　【活动过程】　　一、热身运动。　　1、播放音乐，老师带领幼儿听音乐学小乌龟的动作进场。　　2、今天天气真好，小乌龟要晒晒太阳，带领幼儿做动动头、伸伸手臂、踢踢腿、扭扭屁股的热身运动。　　二、学习摘果子的方法。　　1、秋天到了，树上的果子都成熟了，请幼儿看看布置的场地，说说有哪些果子？　　2、小刺猬、小猴子、小乌龟听说以后，它们也想去摘果子了。　　3、第一条路是小刺猬的路，小樱桃都洒落在地上了，想一想，小刺猬怎么拿果子？　　4、小刺猬是用滚的方法，让果子粘在自己身上，因此，引导幼儿学习滚的动作。　　5、老师示范在垫子上滚的动作：坐下来躺下，手放在身体两侧不能动，侧着滚过去。　　6、请个别幼儿尝试滚的动作，老师指导。　　7、第二条路是小猴子的路，看看小猴子怎样才能摘到果子？　　8、引导幼儿走过小桥，然后跳起来摘树上的果子。　　9、请个别幼儿示范小猴子摘果子的过程。　　10、第三条路是小乌龟的路，小乌龟是怎么走着去的？　　11、引导幼儿在垫子上用手和膝盖着地爬的动作去摘果子。　　12、请个别幼儿示范爬的动作，爬到垫子的对面后，在地上拿一个果子走旁边回来。　　三、游戏：小动物摘果子。　　1、我们也来学这些小动物摘果子吧。　　2、幼儿自由练习。请幼儿排好队学每个小动物摘果子的过程，尽量每条路都去尝试一遍。（练习的时候，幼儿只练习动作，不把果子摘回来）老师指导幼儿的动作。　　3、幼儿站在圆圈上集合，请个别动作好的幼儿示范给大家看。　　4、小动物要出发了，你想学哪个小动物呢？　　5、幼儿选好自己要扮演的小动物并排好队，开始摘果子，摘到果子把果子运回来放在篮子里完成任务，其他幼儿继续。　　6、幼儿重新选其他角色再次游戏。　　7、老师适当的表扬动作好的孩子。　　总结：小动物们真能干，摘了这么多果子，获得了大丰收。　　四、放松运动。　　1、我们一起把这些果子运回家吧。　　2、老师带领幼儿听音乐学做小司机开车回去。