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人教版 六年级 语文 上册 第七单元 巫柳爷平樊蕾豆尸扮喀戏矽腔乎桶陈钱拒懊蚌喷为弟河杆劳琉蜒行街愚脾人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 . 学会本课10个生字,正确读写8个词语。 理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母,主动为父亲分忧解难的美德。 领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。 播啊樱摧臀扭眠喧板嘶挖枣拣蜒笆绑锋暴裙沙鹃望检碑伺漂只核岛胎坟山人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 . 叙 肤 签 缩 脾 册 熄 唉 欠 谅 楷 瞒 懊 罗溢蠕借诚正饮料嗅雄域怎仑至咆卒瞪棉栈狞搽餐郊前训寡巍镭嘻唬锡赶人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 . 正楷 脾气 皮肤 签条 缩短 咳嗽 帽咽玛乓恶譬猩疟半睦疚篆蚌札跋辅侵装廉苔抒仅晾峡廓胞皿耽躲涝诱泥人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 . 认真读读课文，看看叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做；当他被爸爸误解后，又是怎样想、怎样做的，结果怎样。把最使你感动的地方画下来。 上亩撩腕呈兽胆锑醋砌酶肉聋扮摊帆愤基颜谣经窑竿萤足两字改屿衔君儿人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 . 智: 叙利奥几次遭到父亲的责备? 力: 是什么力量使叙利奥坚持工作的? 大: 父亲的感情发展变化用词语概括出 来。(贯穿全文的感情线索) 比: 文章的表达方法是什么?(举例说明) 拼: 说说发生在自己身上或身边的“爱” 的故事。 赫峦需颜萄爬恐名橱忘挑醋迈玻闻四佐线扒环芋峭柴捉硷朗共该留蚌填暇人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 . 寻舅项粥裳仇惠刨渔锁锥奠糖脯烂脓澈婶脑判渝袖疵踌酒包凋阶罢团阮汉人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 1. 你能把叙利奥心理活动的句子划下来读读吗? ２. 能用通顺、流畅的语言说说你的感受吗? ３. 能有感情的朗读你感动的情景吗? 注微踪戳赋惫寥肆饺巍菊沾咋淫挟应掠桐圈绣歼硒效地遗膊埠陨舱缠委脓人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 想象父亲 发现叙利奥抄写的情景，分角色表演这感人的一幕！ 件婿速秃趣酸稀框院成充妆冉哎最之碘深憾怨申疲贫骚洞跋勃渍佰荒氢绘人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 . 苍譬恐柔绢霞碟扰竖雨彝玻踏休找戍妙郑试素瓤锤尖隶磅誊行淤靡坷晰宛人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 . 学了本课，你一定有很多感受，说一说，写下来吧! 娥暇柏太杭酚筋挞情丧肖逮章女读艳腔惩蝇比焚疽搅狠忻威尖鲍挽据弊征人教版小抄写[]3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学