第二章发展职业生涯要立足本人实际.ppt

学习目标 1、?了解兴趣、职业兴趣、性格、能力的概念。 2、?能够认识个人兴趣、性格能力和所从事的职业的内在关联。 3、?能够识别和判断个人的兴趣、性格特征。 4、?理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能培养”性格可以调适、能力可以提高 学习重点 1、职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所具有的重要意义，根据职业要求改变或调适自己的个性的重要性，是本课的教学重点之一。 2、改变或调适自己职业个性的途径和方法，调整就业价值取向，立足本人实际制定发展规划，是本课教学的重点之二。 案例故事：从“舞蹈仙子”到“动漫画师” 人生启迪 兴趣可以培养，性格可以改变，能力可以提高。 每个人都有自己的潜能，只要挖掘出来，并付出努力，就能主动适应职业对从业者的个性要求，就能有一个成功的职业生涯。 你喜欢船搁浅在哪个岛屿呢？?1、先选择一个.?? 2、你选择的岛沉了，再选一个.?3、你选择的岛又沉了，你再选一个。4、现在选择, 你宁可沉入大海也不愿意去的岛屿，只能选一 R岛：自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物林，自然生态保护得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植瓜果蔬菜，修理房屋，打造器物，制作各种工具。 I岛：深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多偏处一隅，平川绿野，适合夜观星相。岛上有多处天文馆、科学博物馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思，追求真知，喜欢和来自各地的科学家、哲学家、心理学家等交换心得。 A岛：美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地等原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多艺术和文艺界的朋友都喜欢在这里寻找灵感。 C岛：现代井然的岛屿。岛上建筑十分现代感，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。 S岛：温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和，十分友善，乐于助人。社区均自成一个密切互动的服务网络，人们互助合作，重视教育，充满人文气息。 E岛：显赫富足的岛屿。岛上居民热情豪爽，善于经营和贸易。岛上经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。 R：主要职业：各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。 ?????????主要职业：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人、矿工、木工、电工、鞋匠等；司机、测绘人员、描图员；农民、牧民、渔民、专业技师、机电技工、实验员、各行技术类职业（如：各类技师、司机、维修人员、机械师等）等。 研究型：I岛????????喜欢的活动：处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。???职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家和程序设计员。艺术型 A：主要职业主要指 各类艺术创作工作。????????? 主要职业：音乐、舞蹈、戏剧、等方面的演员、艺术家编导、教师；? 文学艺术方面的评论员；网络游戏设计师、动漫设计师等；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。 社会型 S：主要指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。??????????主要职业：教师、保育员、行政工作人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员、福利人员、营养学家、饮食专家、美容保健顾问、导游、律师助理、海关/税务/安全检查员、社会型问题科研、心理医生、心理咨询师、学校老师、社会工作者、专业医师、咨询人员等。 ? 企业型 E：主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。???????? 主要职业：经理、企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等：财务总监、首席执行官、政府机构领导、商业部门管理人员、服务性行业老板、职业经理人、创业精英、企业的高层主管、营销总监、代理商或经销商等。 ? 常规型? C：主要指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。???????? 主要职业有：会计助理、出纳、统计、接待员、通讯员、中学教师、秘书、助理、办公职员、售后服务专员、检查员、审核/报批人员、旅游咨询师、药剂师助理等。 3、兴趣可以培养 对职业群不感兴趣，主要原因在于对这些职业不够了解。 人们对职业往往有一个了解、喜欢、热爱、沉醉和奉献的过程。 （1）首先多搜集自己所学专业对应职业群的有关信息，关注其现状和发展；多参加职业实践活动，在实践中感受快乐；多了解本行业成功人士的事迹，感悟其乐趣。 主要特征：安全