第二章认识论MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

第二章 认识世界和改造世界 第一节 认识的本质及规律 一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 因为客体具有客观性，所以认识和改造客体，一定要从实际出发，按客观规律办事　 2、主体和客体的关系 1、实践对认识的决定作用 案例：当今大片缺少灵魂 Microsoft Word 文档.doc艺术来源于实践，指导实践。脱离实践就没有生命力 （一 ）唯物主义和唯心主义对认识的不同回答 （三）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答 （四）主体素质和非理性因素在认识中的作用 例：意志的作用 马歇尔，美国五星上将捅马蜂窝——非智力因素 高智商低情商------适合搞技术、科研 高情商低智商------适合搞公关、营销 高智商高情商------适合作管理人才 中智商中情商------适合作员工 高智商高情商高胆商------适合作高级管理人才 （三高来源于环境等因素） 三、认识运动的基本规律 抵制家乐福 （二）从认识到实践 1、认识只有回到实践中去，才能达到改造世界的目的。 例：识花与识人 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 （一）真理的客观性 （真理问题上的唯物论） （二）真理的绝对性和相对性 生物学的第一次认识 1665年，英国人罗伯特·胡克发现了细胞。 生物科学的再认识 达尔文，提出了以自然选择为基础的生物进化学说。 生物学的再认识 施旺,施莱登 ——创立细胞学说 遗传学的再认识 孟德尔——遗传学之父。他连续做了八年豌豆杂交实验，1865年，他提出遗传因子的分离规律和自由组合规律。 再认识：遗传基因的 实验证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 遗传学的再认识 1953年，美国科学家沃森，英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构——２０世纪生命科学最伟大的成就。 克隆羊——生命的再认识 (三)真理与谬误 二、真理的检验标准 （二）实践是检验真理的唯一标准 （二）实践标准的确定性和不确定性 三、真理与价值的辩证统一 （一）价值及其特性 价值的特性 （二）价值评价及其特点 （三）价值评价的功能与树立正确的价值观 在科学的运用上，有人为人类造福，有人则制造毒品危害人民。可见，仅仅拥有科学知识并不能保证人们行为的价值取向的正确，最重要的是树立正确的价值观。 第三节 认识与实践的统一 一、一切从实际出发 二、在实践中坚持真理和发展真理 三、认识世界和改造世界 真理和谬误的辩证关系 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，而谬误则是人们对客观事物及其规律的错误反映，二者泾渭分明，互相对立。 真理和谬误的对立 认识 真理 谬误 互为条件 互相依赖 真理和谬误的辩证关系 真理与谬误相互依存、互为前提，没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也就无所谓谬误。 真理和谬误的统一 真理和谬误的辩证关系 真理向谬误相互转化。 故事：“勤俭”匾。兄弟分家分匾，兄只勤不俭，第只俭不勤。 真理和谬误的统一 关于无产阶级革命的理论： 自由资本主义时代，资本主义总体上相对平衡，无产阶级革命在一国爆发，其他资本主义国家可以同那里的统治阶级相勾结干涉和镇压，因此，马恩认为无产阶级革命不能在一国，而只有在世界范围内普遍发动、相互声援才能取胜； 在垄断资本主义时代，资本主义发展出现了极不平衡的状态，形成了资本主义链条上的薄弱环节，据此，列宁认为，社会主义可以在少数甚至单独一个国家内获得胜利。 真理和谬误的辩证关系 谬误向真理相互转化。 真理与谬误 革命道路 真理和谬误的统一 孔子 亚里斯多德 真理的检验标准问题 权威标准 真理的检验标准问题 众人意见标准 真理的检验标准问题 实用标准 胡适 真理原来是人造的，是为了人造的，是人造出来供人用的，是因为它们大有用处，所以才给它们以真理的美名的。 真理的检验标准问题 实践标准 人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论问题，而是一个实践的问题。 为什么说实践是检验真理的唯一标准 河中觅石兽 沧州南有一寺临河而建，山门倒塌，两只石兽沉入河中。十年后，幕金重建，河中觅兽。开始在下游寻找，未找到。一人说：石重沙轻，应在原地找。一老河兵说：凡河中失石，当求之于上游。果然上游数里外找到。出自《四库全书》总纂官纪昀《阅草微堂笔记》。 天下之事是复杂的，具体的和发展的，要具体问题具体分析，实践是检验标准。如用固有的、局部的、不变的理论去解释复杂、具体、多变的事物是形而上学真理观。 此河中失石有三种情况:1、在原地；2、在下游；3、在上游。要看河水流速及河底土质等各种情况。 为什么实践是检验真理的唯一标准