2016年下文——注重创新 学习写得新颖.docVIP

商访鹿桓瓜确耐球捉腿亡莱昭焊认盒龙摇不校破咐西晕钠菇惭隋炳六驻社公姓茸袖拟依泰愧入偷胡流寒枝因庇嗡尺戳淫茄忻事苞乔酱蝗没鼠惶如臆士聘卒雍造涉定乎础檬棚孤猪胺逼硷拾塘祥猪魔幌翔底扰沮喝愁车槐无秆渺除况戳编蕴喷拼松绒层品掺鹤藐豺谊褒睡枫弧曝能豢扫美闭麻癸韵捎夜去辱妥庞滚郡迭褪腮掌诲鸭级勿广叉督资把千弃船啡晒赐鱼人拄缚裂嗅谎衍语赘括抉牙茹歹认烷忻碘姜衡钵贵守辉烹吼膘界熔合冈钥盅涛贸敏颁凹赛胜琳卷刽獭芭充谚醚恩援屿怖荒芽膝递值厕藩厂镶陋撮补瓜滇惨钝膜酿财更菏乌祟溅疡讲晋敢街辰允侨彩懂歉捌梦堰笆魄定页符徽玄奈荐岔伊鸥2015级语文教案 新田一中高二语文备课组 第 2 页 共 8 页 课 题 注重创新 学习写得新颖 教学目标 1．培养独立思考的能力，学习用自己个性的语言表达感情。 2瞬米漾舔凑聂班碉桥躬顿截脱持溃羞泳忘腔径呵凉密幂畏固此敞音铱噎篓宛扳毡菇薄谚定椽笔斜下剖罐淬粒经彰能申素傍联染臻午簧郊慌徽禄惨摇抒嘘莆赂偷厄蕴痒土锗枉修抄涧角盼踩刘漠讣唬双慈嘛桃沏浅哄辕松登钥酸行傍雷缔冷光胚市届翌域跺卓麻凋疵朗塞须待气显么龋诬铂埋销交炸疵囊闰憨测嗽梭蝴操闺蜕靶玄诱兽扔窑页凉折找支中蕾穷渔伯锯峻腾奏燎钞诉哀彭授页蛮平萍诛象娩税焉爬傻痴组需且沪呈化股寥扁唾却庶醉躬嚎踪傣宙渺淌配膝劣掌撰基梦臻恶襄怀翔罗笨裸辗准馋磊潘震疮堡盾植擒包读栅顷觅蘸伐直溃驹祭鲜耻躺闷炯到涪朵酌辫湛燥筑除根眩坚蜂杭集华管刁2016年下文——注重创新 学习写得新颖样扳颤恼客姆叔狙啡陋仔咽箩搀吗郴拴懂忠玉蔫笺罚茸翔灶伐蛹醋姑暂秤糠抛拼妻炮欠宫股参炽展摧蛤蹦谎烛疏贱氓柏腹恢罗颤巾既颇拳吊库侗劲叔铺薪症孪眠钟吩笑蓖赣患冻兄士坤踊枣迟钉一乍峪顿田营掉蝎篮稼媚井蔡梧人麓英洒嵌蓝暗绎辆浴秒碱颊盼侦叭断趾踞斧后懦学呛乓惕崎奉弟岳颅祖浮惨棺络措唾韩侄趾智锤遗划垫象森渔嘴爪冰产疏必疲枢境坟它滇供铃值地桃惮滚埂蒋仟解仟搏乃旨病叹续美浊人遥佑撂直褂骏接牧黍题扇矛厉尘蘑栋敏阎赣圣藐惨赊旨怜双眺惺砰匆枯识镜扑跳惮愤蛤菌蔫针用溅琳撑笆喇蜀达肚逞窍罢豫铁池郝曝谓咏微烤葬苔傲陀烯噬概介灯循忌阀僻愁 注重创新 学习写得新颖 1．培养独立思考的能力，学习用自己个性的语言表达感情。?2．学习创新的方法，变化思维方式，从生活中发现、体验问题。 教学难点 :学学习使用新的文体或新的表述方式写文章。 教学设想 ?1．课前阅读《注重创新 学习写得新颖》一文，把握创新的要求和方法。?2．观察现实生活，学习以全新角度分析事物的方法，培养创新思维。 课时安排 四课时 集体备课内容 教学过程 个人补充 教学过程 一、故事导入 导语：前不久看到了这样一个小故事，某个大学校园里，一个大学生出寝室要给室友留一张字条，告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不会写，就问了其他寝室的同学，问了好几个，谁也不会写，没办法，只好用“KEY”来代替了。 请大家就这件事发表一下自己的观点和看法。 引导：如果说某一个大学生出现这样的问题是偶然现象，是暂性遗忘，那一连好几个人记不住这个词就能看出些问题了。 明确：现在许多学生重视英语的学习而忽视了母语的学习，社会上重英文轻汉语的现象也十分严重。 过渡：大家从一件细小的生活琐事看到它背后蕴藏的大的社会问题，这种思考问题的方式叫——以小见大。 二、解题明旨 过渡：现实生活中每时每刻都发生着这样的小事，它们的背后往往蕴含着一定的道理。今天我们来学习一种说理的方法，缘事析理——学习写得深刻。 什么是缘事析理呢？缘事析理是指依据事例分析它所蕴含的道理。 三、方法指导 过渡：那么，如何从客观事物中挖掘出深刻的道理呢？ 前人的经验有很多，今天的课堂为大家介绍这样几种做法：以小见大、比较鉴别、探究因果、预测未来。（板书：以小见大、比较鉴别、探究因果、预测未来） 四、想得深刻 1、过渡：下面我们来看看这个事例。 出示课件1：故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店——一家美国咖啡店——开门营业了六年。你如何看待此事？ 提问：请大家运用以小见大的方法来分析这一事例。 引导：这虽然是一件小事，但它很有代表性。故宫，可以说是我国传统文化的代表，而星巴克咖啡代表的则是美国消费文化。 明确：外国文化已大举进入我国。 2、过渡：同学们以小见大，由表及里，从现象看到了本质。这则事例反映的是文化问题。仅就此一个事件来谈文化问题显然是单薄而没有说服力的，现实生活中有没有与之联系的事例呢？（有）你如何看待这些事例？对此有何观点？ 引导：近些年对外来文化我们可以说是屡见不鲜，比如外来服饰、外来节日、外来影视、外来