第二讲训诂與訓詁學的内容.ppt

第二講 訓詁與訓詁學的内容 天津師大文學院 李玉平 訓詁學的内容 訓詁學是研究訓詁的學問。它是漢語言文字學的一個分支，其任務是對零散的、感性的訓詁現象作理論上的歸納和總結，揭示規律，闡述義例，總結方法和手段，用以指導訓詁實踐。 各家觀點也有分歧。 齊佩瑢《訓詁學概論》1943 緒說（訓詁、起因、效用、工具） 訓詁的基本概念（語義、語音、語義的單位和演變、字義的種類） 訓詁的施用方術（音訓、義訓、術語） 訓詁的源淵流派（實用的訓詁學、理論的訓詁學、訓詁學的中衰和復興） 洪誠《训诂学》（1984） 緒論（訓詁、訓詁和訓詁學的任務、起因與發展） 與訓詁有關的書面上的基本情況（文字多假借、字體字式多變遷、傳寫有訛誤、音義情況複雜須掌握條理、分析問題須區別主次、如何斷句） 閲讀必須掌握的基本規律（形音義關係、文字假借與詞義引申、單音詞和複音詞、用歷史觀點解釋語義、語音的歷史法則、通假略例、句法規律、辨疑似） 讀注（剔除封建糟粕、幾種常見的訓詁方式、怎樣讀注） 作註（準確利用古注古辭書的釋義、字義與句義相聯係、句與章相聯係，註文宜簡要，注意字形、字義的辨析，註釋人物、事件、地名，關於引用資料） 總結（訓詁學的幾個重要原則） 王宁《训诂学》2004 緒論（訓詁工作和訓詁材料、訓詁體例和訓詁原理、訓詁學、訓詁學的學習方法） 訓詁學的產生和發展 隨文釋義的訓詁材料（體式、註釋書中的訓詁内容） 訓詁纂集專書（性質和意義、類型、應用） 註釋原理（字與詞的關係、義與訓的關係、三种不同性質的訓釋） 訓詁考證的工作與材料（考釋與證明綜述、考證的兩大類型、考證的結構、考音與考義） 訓詁考證的方法（以形索義、因聲求義、比較互証） 訓詁學的應用（文言教學、古籍整理、辭書編纂） 周大璞等《训诂学初稿（第三版）》2007 緒論（訓詁與訓詁學、訓詁學的任務及目的、訓詁學在語言學中地位和其他學科關係、信息時代訓詁學存在的理論依據和實踐意義、研究訓詁學的方法） 訓詁體式上（文獻正文裏的訓詁、隨文釋義的註疏） 訓詁體式下（通釋語義的專著、形音義結合的專著、雜考筆記中的訓詁） 訓詁條例（釋義的方法、行文的格式、常用的術語） 訓詁的運用（閲讀古書、整理古籍、編纂辭書、其他） 讀注和作注 訓詁源流 郭在贻《训诂学》（修订本）2005 訓詁與訓詁學（訓詁、訓詁學） 訓詁學的内容（釋詞和解句，辨析古書異例） 訓詁學的作用（指導語文教學、古籍整理、辭書編纂） 訓詁的條例、方式和術語（釋義的方法、行文的格式、常用的術語） 訓詁的方法 學習和研究訓詁所應掌握的基本觀點（歷史的觀點、辯證的觀點、唯物的觀點） 學習和研究訓詁所應採取的正確態度 訓詁中常見的幾種弊病 訓詁學的新領域（漢魏六朝以來方俗語詞的研究） 訓詁源流述略 附錄（訓詁學參考文獻要目、俗語詞研究參考文獻要目） 訓詁的内容 陸宗達《訓詁簡論》”訓詁的内容“： 甲、保存在註釋書和訓詁專書中的訓詁内容 解釋詞義 分析句讀 闡述語法 說明修辭手段 闡明表達方法 串講大意 分析篇章結構 乙、保存在文獻正文中的訓詁内容 以訓詁形式出現的正文 以正文形式出現的訓詁 訓詁（古书注解）的主要内容 一、释词 二、注音 三、串讲文意（句、节、章意） 四、分析句读 五、校勘文字 六、阐述语法 七、說明修辭 八、诠释用典 九、叙事考史 十、记述地理 十一、发凡起例 十二、阐发思想 訓詁的内容 釋詞和解句 辨析古書異例 一、釋詞和解句 解釋詞義 分析語法 注意修辭 解釋詞義、分析語法、注意修辭 三者之中，釋詞是最重要的，也是最困難的。多數可以查舊注和工具書了解詞義，但找不到時，就要求用訓詁學的知識、原理和方法進行獨立研究，解決疑難詞語，訓詁學的妙用正在于此。 戰國策·莊辛說楚襄王 夫蜻蛉其小者也，黃雀因是以。俯噣白粒，仰棲茂樹，鼓翅奮翼，自以為無患，與人無爭也。不知夫公子王孫，左挾彈，右攝丸，將加己乎十仞之上，以其類為招★。晝遊乎茂樹，夕調乎酸醎，倏忽之間，墜于公子之手。 《荀子·天論》 夫日月之有蝕，風雨之不時，怪星之黨見*,是無世而不常有之。 賈誼《過秦論》 於是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，殺豪傑，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鑄鐻，以為金人十二，以弱黔首之民。然後斬華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵以為固。良將勁弩，守要害之處，信臣精卒，陳利兵而誰何●。 《山海經·西山经》 又西三百五十里，曰英鞮（dī）之山，上多漆木，下多金玉，鸟兽尽白。涴（yuan1）水出焉，而北流注于陵羊之泽。是多冉遗（yi2）之鱼，鱼身蛇首六足，其目如观耳，食之使人不眯*，可以御凶。 二、辨析古書異（特殊，不平常）例 指古书中一些特殊的语法修辞现象以及古人行文中一些特殊的习惯。 这些特殊点的语法修辞现象和行文习惯，是不能用现代汉语的