高一政治班级简报第四期.pptVIP

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高一政治班级简报第四期

高一政治班级简报第四期 班级:高一政治一班 主编:李彦敏 2012年9月11日 卷首语 “爬山不是为了插上旗帜,而是为了迎接挑战,享受空气和欣赏风景。爬上去,你们就会看到世界,而不是让世界看到你。行使自由的意志,发挥创造性的独立思考能力,不是为了它们将给你带来的满足,而是为了他人的福祉。” 温馨提示: 亲爱的老师们:班级论坛,记得常来走走,留下你的足迹啊! 谨记按时完成作业! 学情通报 姓名学习日志/评论/被评/推荐学习总结/评论/被评/推荐工作案例/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩靳占立 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 5小时11分 -- 王慧果 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 7小时40分 -- 郭建立 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小时51分 -- 张彦菊 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小时0分 -- 程兰霞 8 /0 /8 /2 2 /0 /2 /0 1 /0 /1 /1 4 /0 /0 /2 0 /0 /0 /0 11小时45分 -- 王建彩 8 /0 /8 /1 4 /0 /5 /2 0 /0 /0 /0 3 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 14小时13分 -- 贾国霞 8 /0 /8 /1 1 /0 /1 /1 1 /0 /1 /1 4 /0 /1 /2 0 /0 /0 /0 11小时12分 -- 段素红 8 /0 /9 /1 3 /0 /3 /2 0 /0 /0 /0 4 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 16小时57分 -- 李会芳 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 8小时31分 -- 王静菲 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 10小时5分 -- 王学锋 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小时0分 -- 张俊丽 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 10小时2分 -- 宋丽珍 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 7小时18分 -- 作业选粹 构建和谐师生关系 发布者: 王建彩 ?? ?? 发布时间: 2012-8-29 15:50:08 爱心是好教师的基本条件,是和谐生活化课堂的前提。正所谓亲其师,信其道。和谐、民主、宽松的师生关系是授课成功的重要因素,是“生活化课堂”的重要组成部分,是构建“生活化课堂”的基础。罗素说过:凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展。捧出一颗心来,不带半棵草去,作为教师必须对学生拿出拳拳诚意和爱心,一切为了学生,为了学生一切。在这个物质泛滥的时代,部分教师把我们神圣的职业功利化,丧失了家长和学生对我们的尊重。教师真正的尊严,从某种意义上讲,并不是我们个人的主观感受,而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。为此,在生活中,我们要廉洁自爱,学高为师,身正为范。在政治课教学中,教师必须转变教学观念,坚持“生本”理念,去倾听、去理解,为学生提供一个公平参与的机会,提供一个交互式的对话学习平台,把促进学生的全面发展作为思想政治课教学的出发点,关注学生的精神需求,指导学生的精神生活。只有独具慧眼发现每个学生身上的潜能,鼓励学生去不断地自主探索,才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥,才能使师生和谐互动,迸发出美丽的思想火花。 拓展阅读 政治课引入新课“四式” 2007年10月6日 来源:网友供稿 作者:未知 字体:[大 中 小] 政治课引入新课“四式” ??????? 引言对于上好一堂课的作用不容忽视。好的引言可以调动学生的学习积极性,增强学习兴趣,讲课伊始就能抓住学生的注意力。政治课常用了引言有以下四式。 一、形象式。 政治课政府性强,概念比较抽象,学生不易理解。为此可用形象的事例引入新课。如讲“货币变为资本”一课时,教师问:“我放在桌上的这把刀是杀人的武器还是切菜的用具:”紧接着引出,资本家要想发财,手中必须有货币。在什么情况下这些货币是剥削工人的资本?什么情况下是资本家购

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