多彩课堂2015年秋高中语文 第1课《林教头风雪山神庙》第1课时课本 新人教版必修5.pptVIP

* 林教头风雪山神庙 课时1 按序幕、起因、发展、高潮、尾声的顺序梳理本文情节；讨论探究小说中安排情节的技巧及其作用。 这节课的要解决的任务是熟悉内容，分析情节结构及其作用。 ①以《好汉歌》导入新课；②介绍作者、创作背景及相关文学常识；③简要介绍主人公林冲和相关情节。④按序幕、起因、发展、高潮、尾声的顺序梳理情节；⑤讨论探究小说中安排情节的技巧及其作用。⑥课堂检测。 “路见不平一声吼，该出手时就出手”，这是 《好汉歌》中的一句歌词，也是梁山好汉的作风。路见不平尚该拔刀相助，更何况自己受了委屈？但是梁山好汉也有人曾经有不平不能吼，举起的拳头打不下，一忍再忍。他是谁呢？他就是我们今天要共同认识的“八十万禁军枪棒教头——豹子头林冲”。 一、作者简介 施耐庵，原名耳，后名子安，字耐庵，元末明初小说家，代表作《水浒传》，又名《忠义水浒传》，是我国第一部以农民战争为题材的长篇章回体小说。 二、创作背景 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主