多彩课堂2015年秋高中语文 第6课《逍遥游》第2课时课本 新人教版必修5.pptVIP

* 逍遥游 课时1 课时2 1、细读文本，把握文章主旨； 2.、分析鉴赏，掌握艺术手法。 这节课的要解决的任务是理解文章思想内容。 ①复习巩固导入新课； ②鉴赏文中的三“笑”； ③归纳主旨； ④总结艺术手法。 1.随机抽查三位同学默写课文的前三段， 每人一段，其他同学默写在语文作业上。? ?2.纠正默写中出现的问题。? ?3.接上一课时进入本课的学习。 需在批注框中说明节选的时间段，和使用这段音频的作用。这段音频时间长达五分多钟，应该进行节选。 速读课文，找出文章中含有“笑”的句子。?并思考以下问题： 1.文中写 “笑”的是哪几句？?三“笑”中的“之”各指代什么？ ??? 2.蜩与学鸠与斥鴳为什么要笑鲲鹏，宋荣子为何要笑文章提到的四种人呢？请结合原文回答。 3.作者对蜩与学鸠与斥鴳笑鲲鹏、宋荣子笑四种人持何种态度？ 请结合原文回答。 1.文中写 “笑”的是哪几句？?三“笑”中的“之”各指代什么？ ? ?? ? ——蜩与学鸠笑之；斥鴳笑之；宋荣子犹然笑之。 ——前两个“之”所指对象，都是鲲鹏。?第三个“之”所指的对象是“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”。 ? 2.蜩与学鸠与斥鴳为什么要笑鲲鹏，宋荣子为何要笑文章提到的四种人呢？ ?请结合原文回答。 ——蜩与学鸠笑鲲鹏，是因为大鹏“图南”，必须有“风斯在下矣”、“