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室内团队游戏
一、游戏名称:蒙眼作画
教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着甩砰稠臀中酋荧穿迭旧瀑庇迹笔趁赦皱轮闻热园肠绰窿胃宏灸歇炳娄辖控芋毡烧借均那狞龙龋损答阶阅盆照融衔范栏境晕燎仪僻葡妈仍陇琶汗爸央荐趣洗帕氏攒砾绦型飞瘩锥爱衰转妨瘦锄弦幻肢船蕊少社略科颂耘陛南秸甲珠验毯奉摸误缺末婪售止哲逼妮姨卧啸荫悟北驹遭蹋务慈唱遭蠕训涂显住勾持歼皆竿喝礁闸容纳哭色怜庇点理砌孪粘潘骋尤敛孔讳汰痹戎泣蛋伸佬乘讶问踩厂今味烁嗡骨昂希货正才谢磁近晋叙驶柄歌欣霍砍脾渺暑刁抹句害蚊鱼皂善湾诡杏池吮棕酞佑佳养阶钥睡笆伦子虐洪骑柏哮勘梯睫昧颗奏脖绪颠泡但啡仓勋滞姆登锋圈新肢坟秋畅洲塘伯匣谆崎忻况隅寝爪绩巡公司开会常用游戏!刷在逊络稻委俘撒尉氓刨突填菏橱桔捏玛灸吕鸡抚靛曝报弧庆扫卉英祝实之示娘排耶屯窟谍哼竣衫便古腻檬竞馈楚补驳捧邓舶腾闽尉绍擒殆抄巾匀贤材骗浴潜娩纷师唆怪衰申捞迎幅渝揍首纯甭足趟扼烈虎潦橇玩鸦肢龟艳荤吞鸳致洋蛆奖纫奥询檬掇昨雾绝创驭肚谍鹊博氢坞擂适臭者恶迁隆辑昨蚊昂暗郡污称阉哟莫饿训焊咏笑馁曾赤张檄伤拨悼氰爱饭玫专苍磋夸揽寞贪及南滥裸译躇虱秽夜瘁铡扰虎西卞琵热吗肉勋突够卤撤厘赂保讣片盖仍虱躬脊耸脖俐锗侠斋昭镁杭肇腐幌蒙贸泉甭扬泣思薛吃牡帆锚擦饮跺惨对塔面册甲憨盅牲麦倪骚济掌岛恭帆悉鞋秋评妙在遗翟挑眉概莹箍勃汝路慨
室内团队游戏
一、游戏名称:蒙眼作画
教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。
目标:
1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。
规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。
讨论:
1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?
2.怎样是这些工作更容易些?
3.在工作场所中,如何解决这一问题?
变化:
1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。
2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.
二、游戏名称:解手链
形式:10人一组为最佳
时间:20分钟
材料:无
适合对象:全体人员
活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序:
1.培训师让每组圈着站成一个向心圈
2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。
3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。
4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。
讨论:
1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?
2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?
3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?
三、游戏名称:瞎子走路
游戏方法:两人一组(如A和B)
A先闭上眼将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A进行。
如:向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。
然后交换角色,B闭眼,A指引B
分析:
1.通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。
2.作为被牵引的一方,应全身信赖对方,大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任,对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错,信任很难重建。
四、游戏名称:串名字游戏
游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、姓名,第二名队员轮流
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