埃森创伤症状量表（ETI）汉化后的信效度评价分析.PDFVIP

７９８ 中国学校卫生２０１５年５月第３６卷第５期　 Ｃｈｉｎ Ｊ Ｓｃｈ ＨｅａｌｔｈꎬＭａｙ　 ２０１５ꎬＶｏｌ.３６ꎬＮｏ.５ 影响[Ｊ].中国学校卫生ꎬ２０１４ꎬ３５(８):１１５９－１１６２. 杂志ꎬ２０１１ꎬ１９(１０):１２６４－１２６５. [７]　 岳云玲ꎬ周晓琴ꎬ史丹.青少年抑郁症患者依恋模式及家庭环境分 [１４] 蒋奖ꎬ鲁峥嵘ꎬ蒋芯青ꎬ等.简式父母教养方式问卷中文版的初步 析[Ｊ].中国学校卫生ꎬ２０１３ꎬ３４(５):６０２－６０３. 修订[Ｊ].心理发展与教育ꎬ２０１０ꎬ２６(１):９４－９９. [８]　 宋琳ꎬ王永宁ꎬ宋辉ꎬ等. 银川市事故倾向性儿童行为问题及家庭 [１５] 龚耀先.修订艾森克个性问卷手册[Ｍ].长沙:湖南医学院出版 环境因素分析[Ｊ].中国学校卫生ꎬ２０１３ꎬ３４(９):１３５２－１３５４. 社ꎬ１９８３. [９]　 李旭珊ꎬ朱琳.家庭环境对研究生心理健康的影响[Ｊ]. 中国学校 [１６] 陈祉妍.中学生负面评价恐惧与考试焦虑的相关性[Ｊ]. 中国心 卫生ꎬ２０１３ꎬ３４(９):１１５９－１１６５. 理卫生杂志ꎬ２００２ꎬ１６(２):８５５－８５７ [１０] 姚丰菊ꎬ严芳ꎬ张志华ꎬ等.初中学生家庭环境与交往焦虑、惧怕否 [１７] ＬＥＡＮＲＹ ＭＲ.Ａ ｂｒｉｅｆ ｖｅｒｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｆｅａｒ ｏｆ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ｓｃａｌｅ 定的关系研究[Ｊ].中国健康心理学杂志ꎬ２００６ꎬ１４(４):３７４－３７５. [Ｊ].Ｐｅｒｓｏｎ Ｓｏｃ Ｐｓｙｃｈｏｌ Ｂｕｌｌꎬ１９８３ꎬ９(２):３７１－３７６. [１１] ＨＥＲＢＥＲＴ ＣꎬＤＥＵＴＳＣＨ Ｒ.Ｎｏ ｆｅａｒꎬｎｏ ｐａｎｉｃ:Ｐｒｏｂｉｎｇ ｎｅｇａｔｉｏｎ ａｓ ａ [１８] 姚丰菊ꎬ薛殿凯ꎬ魏蕤荭ꎬ等.初中生家庭环境与交往焦虑、惧怕否 ｍｅａｎｓｆｏｒ ｅｍｏｔｉｏｎｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ[Ｊ].Ｓｏｃ ＣｏｇｎＡｆｆ Ｎｅｕｒｏｓｃꎬ２０１３ꎬ８(６): 定关系的研究[Ｊ].现代预防医学ꎬ２００７ꎬ３４(６):１０１３－１０１６. ６５４－６６１. [１９] 陈洪岩ꎬ李军ꎬ杨世昌ꎬ等.独生子女初中生攻击行为与父母教养 [１２] 杨捷.大学生依恋类型与惧怕否定评价的关系研究[Ｊ].保定学 方式及家庭环境的关系[Ｊ]. 中国学校卫生ꎬ２０１４ꎬ３５(２):２１９－ 院学报ꎬ２０１３ꎬ２６(４):１０３－１０６. ２２１ꎬ２２４. [１３] 王井云. 自我意识对惧怕否定评价的影响[Ｊ]. 中国健康心理学 收稿日期:２０１４－１１－０９ꎻ修回日期:２０１４－１２－２９ 埃森创伤症状量表(ＥＴＩ)汉化后的信效度评价 １ ２ ３ １ １ １ １ 张林 ꎬ关持循 ꎬ林晓明 ꎬ刘堃 ꎬ郭蕾蕾 ꎬ陈卓 ꎬ张黎黎 １.辽宁医学院护理学院ꎬ锦州 １２１００１ꎻ２.大连大学护理学院ꎻ３.锦州市中心医院神经内科 【文献标识码】　 Ａ [９] [１０] 应对问卷 ꎮ 德文版的埃森创伤症状量(ＥＴＩ) 是 【中图分类号】　 Ｒ １７９　 Ｒ３９５.６ 针对ＡＳＤ和ＰＴＳＤ 的筛查量表ꎬ结合前期研究[２ꎬ１１－１３] 【文章编号】　 １０００￣９８１７(２０１５)０５￣０７９８￣０３ [１４] [１５]