0Gxngj《迦思佑雅思10000词逻辑辩证记忆20天》网络课程内部讲义(序).docVIP

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔 雅思（IELTS） 10000词汇 逻辑辨证记忆20天 （网络课程内部讲义） 张纪元 编著 序 言 ——词汇的理解与记忆 对于参加IELTS（Test of English as a Foreign Language）考试的投考者来说，不需做过多的词汇多么重要的论说，关键是用何种方法把这10000左右的词汇记住。 听、说、读、写都是词汇的用法，只有记住了这些词汇才能谈得上使用，但词汇的记忆是一项艰辛的工作。若词汇关过不了，就没有踏出准备托福考试的第一步，并且是坚实的一步。 根据我多年的词汇记忆研究和词汇教学经验，我认为词汇记忆要取得好的效果，有两条是至关重要的：1）英文词汇应该在理解的基础上记忆；2）英文词汇的记忆最好在短期内突破。 英文词汇应该在理解的基础上来记忆，因为每一个词都是有生命的物体，而不是死的物体，理解就是从词本身出发，解析词的内在构词逻辑，从而了解词的含义。只有理解了词的内在构词逻辑和含义，才能学会一个词，也才能长久地记住这个词。没有理解的记忆是把词看作死的物体的填鸭式记忆。我把没有理解词的内在构词逻辑的记忆方法称作逃避式的记忆方法，如心理学中的各种记忆曲线、狂听狂读记忆、阅读记忆、例句记忆、语境记忆、同义反义词辨析记