小学英语教学与其它学科的整合.docVIP

小学英语教学与其它学科的整合 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。英语课程的学习，既是学生通过英语学生和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际活动运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语。亲身感受和直接体验语言及语言运用。因此，在英语教学中，除了合理有效地使用英语教科书外，还应该积极利用其他课程资源，尤其是与其他学科教学的整合。 小学英语与劳动课的整合 单词和句型的记忆，光靠死记硬背，学生会觉得很枯燥，记忆的效果也不好。我们可以不仅让学生动脑动嘴而且可以让他们动动手，比如，教字母和单词时可以让学生用橡皮泥捏一捏，摆一摆：A a ，Bb, banana, orange, watermelon, bird, cat, elephant…,这样脑力劳动和手工劳动相结合，学生在玩耍中就能学会语言知识。 学习了有关教室的单词和句型后，教师可以设计用英语布置打扫教室的作业，大家轮流做值日班长，练习句型：Let’s clean the classroom. A, please clean the door. B, please clean the des