2色彩斑斓的窗户.docxVIP

课 题第二课《色彩斑斓的窗户》（造型·表现）课时：1课时教学目标1、了解与窗户相关的历史、文化，感悟画家如何运用色彩表现窗户，体会其美感。2、学习运用原色、间色作画的方法，培养学生运用色彩的能力以及创新思维能力。3、在小组学习探究中，相互交流，培养合作、探究意识和学生对美术学习的兴趣。教学重点了解与窗户相关的文化、历史，感受艺术家如何运用色彩表现窗户的特点，学习运用原色、间色作画的方法。教学难点原色、间色的恰当运用及如何使窗户外形新颖。教学准备教师：水粉颜料、调色盘、范画、图片、课件。学生：图画纸、彩笔、水粉色、水粉用具等。授课时间2月28日教材资源看一看，这些窗户上主要用了哪些颜色，它给我们带来什么感受？汉斯教堂的色彩玻璃——马蒂斯（法国）夏特尔教堂内彩色玻璃窗（法国）生活中你还见过哪些不同样子的窗户？自己设计或选择一种生活中见过的窗户，并用原色和间色出玻璃的颜色。知识点一、基本知识1、《汉斯教堂的彩色玻璃》，作者：马蒂斯（法国）评述分析：这幅画在统一中求变化，色与色之间互相衬托，色块之间大与小的变化，使画面轻松、自然。 2、《夏特尔教堂内彩色玻璃窗》（法国）在12—15世纪，法国建造了60多座大教堂，大多是哥特式的。 3、法国教堂中以彩色玻璃窗著称的有夏特尔大教堂、兰斯教堂和亚眠主教堂等。4、了解窗户体现了丰富的文化内涵。5、窗户与社会文化的发展密切相关。