引领学生进入神圣的阅读殿堂.docVIP

小学语文课改论文 引领学生进入神圣的阅读殿堂 偃师市诸葛镇康庄小学 郜亚玲 著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。阅读教学不仅是语文教学的一个重要组成部分，而且也是一门内容十分丰富的学问。所以作为教师要引领学生进入这神奇的阅读殿堂，撷取璀璨夺目五彩缤纷的知识珍宝。 培养兴趣是基础 “兴趣是最好的老师”，培养学生的阅读兴趣，是提高学生阅读能力的基础。在教学实践中，我从培养学生的阅读兴趣入手，取得了较好的效果。 一、加强朗读，激发兴趣 阅读教学是语文教学中的一个极其重要的的教学内容，其根本目的在于引领学生通过对文章的阅读，理解捉着的思想观点和感情态度，体会语言的表达效果，领悟文章的丰富内涵。 首先，根据学生的阅读基础，选取文章的精彩片段，有声有色向学生朗读，或介绍与文章有关的信息，以激发学生对文章的阅读兴趣。其次，利用学校多媒体教室的网络资源，从学生喜欢的名著、节目入手，通过欣赏影片来激发学生的阅读兴趣。这样，既激发了学生的阅读兴趣，又拓宽了学生的阅读视野，较好的实现了从要我读”向“读的转变”。 二、活动激励，培养兴趣 开展丰富多彩而生动有趣的活动，学生很容易体会到阅读的兴趣。如开设“事大王竞赛“，既拓展了学生的阅读范围，又锻炼了学生的语言表达能力。在平时，我鼓励学生准备好好词好句摘抄本，摘录好词好句，增加自己的作文的储