ieueer教学设计.docVIP

《ie ue er》教案 文/郝灿 教案基本属性： 教案名称：教案信息：教学目标：学会复韵母ie üe，特殊韵母er读准音，认清形，正确书写，整体认读音节ye yue，重点难点：学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue。使学生能够区别ie üe和ye yue，掌握ü上两点的省略教学准备： 教案设计： 第一课时 一、提示课题，导入新课 　 一、创设情境、复习导入1、师：孩子们，咱们在拼音国王里已经认识了不少朋友，猜一猜他们是谁？（课件拼音表）b p m f d t n l j q x zh ch sh r z c s y w2、师：我们上两节课学的复韵母朋友想念你们了，快来跟他们打打招呼吧。（卡片出示）全班齐读：ai、 ei、 ui、ao 、ou 、iu3、师：有几个整体认读音节家族的朋友好久不见了，您们瞧，他们是谁？（卡片出示）（学习委员）领读：yu??wu??yi4、（学习委员）认读音节：nü lü和ju qu xu，复习ü上两点省略规则的儿歄。（小ü见了j q x，去掉两点还读ü。）二、教学复韵母ie，和整体认读音节ye。　1、看插图说话，引出ie：图上画着什么？启发学生回答“椰树”，板书ie。　2、教学ie的发音，记清形。　　　ie老师是怎么读的呢？（先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，