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- 2017-08-17 发布于浙江
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商务英语函电的
;2;商英专业岗位群; 素质目标 ;整体说课--课程定位与培养目标;整体说课--课程定位与培养目标;
;整体说课--课程整体设计 ;我院自编教材
主编: 王乃彦
中国商务出版社出版
全国外经贸院校21世纪
高职高专统编教材
;整体说课--课程整体设计 ;整体说课--课程内容的选取与组织 ;;整体说课--教学模式、方法与手段; 以就业为导向、以技能培养为目标 , 充分利用精品课网页和世格教学系统等实践教学手段,根据工作领域岗位需求在进出口仿真环境中确定由简单到复杂的实训任务,实现《商务英语函电》和《国际贸易理论与实务》《进出口单证实务》的有机衔接,培养学生们的成事能力,增强学生的实际操作能力和综合应用能力,从而真正做到了职业教育与社会需求的有效对接。;整体说课--实践教学设计与创新;难;;世格外贸实务教学系统;整体说课--实践??学设计与创新;整体说课--实践教学设计与创新;;;整体说课--实践教学设计与创新;;;整体说课--实践教学设计与创新;整体说课--实践教学设计与创新;整体说课--实践教学设计与创新;;;;整体说课--实践教学设计与创新;整体说课--实践教学设计与创新;;学生信函;信用证;;
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