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第33卷第2期 上海体育学院学报 Vd.33No.2
of of Mar.2009
2009年3月 JournalshanghaiUniversitySport
·运动人体科学·
心理技术在我国竞技体育运动中应用的回顾与展望
周成林1。赵洪朋2
(1.上海体育学院运动科学学院,上海200438;2沈阳体育学院心理教研室,辽宁沈阳110102)
摘要分析心理技术在我国竞技体育运动发展历程中的应 ResearchSectionof Instituteof
Psychology.ShenyangPhysical
用特征:20世纪80年代主要以心理测量与评定技术对不同运 Education,Shenyang110102,Liaoning,China
动项目的运动员进行心理特征评价;20世纪90年代已将心理
测量技术与心理训练和心理咨询结合,提高心理调控能力;近 1979年中国心理学会体育运动专业委员会成立和1980
10年心理技术结合运动项目特点与运动员个人特点进行心理 年中国体‘育科学学会运动心理学会成立以来,我国运动心理学
训练和咨询。认为:了解和掌握运动员行为的特征,应借助高 已经走过了30年发展历程。在这30年中,运动心理学为我国
科技手段掌握运动员大脑变化的规律,从而揭示心理技术应用 体育事业的发展作出了突出贡献。特别是心理技术在竞技体
的内在规律。 育中的应用已经从最初的心理测量技术运用,发展到今天较成
关键词心理技术;竞技体育;应用效果;回顾;展望 熟的应用模式。在我国体育健儿取得举世瞩目的成绩背后,心
中图分类号G804.8文献标识码A 理技术发挥着举足轻重的作用。
文章编号1000—5498(2009)02—0059—06 当竞技运动迅猛发展,国家将其视为政治、经济和科学技
Reviewand of of 术实力的象征时,相应地对竞技体育的投资也迅速增加。必然
ProspectApplicationPsychological
导致运动员面临各种社会压力而产生各种各样的心理问题,予
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Technology SportChina//ZHOU
Competitive
是就要借助于心理学的手段和方法加以解决。认识论认为,一
Cheng-linl,ZHAOHong-pen孑
种认识(或科学假说)必须回到实践中,让实践检验其正确性,
AhstraetItsortedand thecharacteristicsofthe
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caurse in 即产生从理论到实践的飞跃。心理技术作为一种应用手段,它
of
developmentalpsychologicaltechnologycompetitive
wereas the of 的原理、模式也应毫无例外地接受实践的考验,只有经过实践
sport,whichfollowers;in1980s,thetechnologies
and evaluationweIe usedtO 检验并证明是合理的方法和手段才能称为科学的技术。经过
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