如何当好 新时期幼兜涅园保育员 龙岗区教育局教研室 张静.pptVIP

如何当好 新时期幼儿园保育员 龙岗区教育局教研室 张静 ;泰迪的故事;一、如何理解爱孩子？;案例： 蝴蝶的痛苦;尊重儿童人格尊严和合法权利;坚持正面教育;面向全体和因材施教;一封家長的來信 每次都盼望著閱讀“家園聯繫冊”，但今天看完老師們的來信，心情十分沉重。……從另一個角度來看，吃飯不好似乎也受先天不足的限制，給各位老師確實增添了很多的麻煩。除歉意之外，請各位老師能給予更多幫助。同時，誠摯地請求各位老師在吃飯的問題上給孩子少一點批評。或許我的觀點並不正確，但我認為：對孩子將來一生的成長來說，足夠的自信、健康的心態才是最為重要的。如果從小因先天的因素，如吃飯慢之類，而習慣於做“最後一名”，習慣於被批評，或許有些不值。是否可以多給孩子一些鼓勵，多創造一些機會讓他不至??每一次吃飯都是最後一名。那樣，對孩子的將來會不會更有益處呢？ ;某教师的案例了解每个孩子;二、了解幼儿园的任务; 请学员思考回答; ; ;2、保和教各自作用又相互联系 侧重点不同，保更多地在生活环节中占优势，教更多地在教育活动中占优势。 教中有保，保中有教，保教相互结合、包含、渗透。 3、保与教要在同一过程中实现;4、将保教结合落实到具体工作中; ;2、两个偏差 （1）只强