儿童情商教育系列10《是我打翻了草莓酱》课件.pptVIP

布奇情商故事系列 对不起，朋友 ——理解他人 4-5岁幼儿的规则意识开始萌芽，有意行为有所发展，但是，是非观还比较模糊。同时， 随着认知水平和语言表达能力的发展，幼儿开始逐渐理解“谎言”及其在生活中的作用，刻意撒谎的频率增加了。 这一时期的幼儿辨别是非的能力正在逐步发展，他们在撒谎时还没有意识到其中包含的道德因素。他们撒谎更多是出于自尊心过强，或是出于自我保护以避免惩罚，或是为了博得成人的赞赏、引起他人的注意等。《是我打翻了草莓酱》这个故事中，布奇不小心打翻了草莓酱，他担心因此会失去妈妈的爱，于是，撒谎说是花花狗偷吃的。妈妈并没有揭穿布奇的谎言，而是让他感受到谎言带来的内疚，并给了他一个认错的机会。布奇最终在妈妈的爱中得到了成长，诚实地说出“是我打翻了草莓酱”。 拥有良好的道德行为习惯会为孩子在日后成为受欢迎的人、拥有更好的社交能力奠定基础。平时，家长应尽量减少使用指责和惩罚等负性强化手段。相反，当孩子做得好的时候，要及时给予孩子表扬，多一些正性强化，可以促进孩子是非观的形成。当孩子做得不好的时候，家长可以在维护孩子自尊心的同时，给孩子讲道理，同时给孩子一个认错和改错的机会。这样可以帮助孩子克服因犯错而引起的恐惧心理，敢于诚实地面对并改正自己的错误。 妈妈不在家，布奇好高兴。 现在， 他可以玩妈妈平时不让他 玩的各种有趣的游戏了。 他把所有的玩具车都拿出来， 让它们满屋子奔跑、比