珍惜无价的自尊 定稿.ppt

;快乐人生三句话：;　　　 “沈阳市十大杰出青年”候选人马长辉是一个身高一米五五、双腿残疾、靠双拐行走的农村青年。从农村到城市里闯世界，他没有靠山、没有资本，有的只是一双粗糙有力的大手与简单的修鞋技术。他在城里的日子越过越艰辛，最后甚至到了食不果腹的地步。 ????　　在饥饿的驱使下，他想到了乞讨。可就在他准备去接受别人的施舍时，似乎从施舍者的眼光里看到了什么，便毅然放弃了乞讨，又重新坐回到修鞋摊前。 ????　　他决定学说评书，以此招揽顾客。经过努力，他学说单田芳先生的评书到了惟妙惟肖的地步。有活的时候，他干活；没活的时候，他就免费为大家说评书。很快，他的生意好了起来他的修鞋摊成为当地群众消闲的好去处，他也成为当地的一个名人。; 在做客中央电视台“小崔说事”栏目时，主持人崔永元问马长辉，当初???什么促使他放弃乞讨，迎来现在的成功，他说：“我不能拿自尊换钱。”马长辉的话音刚落，现场的观众都不由为他热烈地鼓起掌来。;珍惜无价的自尊;1、了解自尊的含义和表现。 2、知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。 3、了解虚荣心的含义和表现。 4、理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的。 5、初步学会全面分析自己、评价自己。学会运用 正确的方法对待自身存在的缺点。 6、尝试体验自尊带来的快乐；在关心他人、尊重 他人的过程中体验被尊重的快乐。;感受自尊的快乐; ; 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 ; ; 自尊与被人尊重都是快乐的;; 爱因斯坦小时候在学校念书，手工课上，老师布置大家回去做一张小板凳。交作业时，同学们纷纷交出做好的漂亮的小板凳。只有爱因斯坦迟迟才肯交。老师拿来一看，高高举起他的小凳子，用嘲笑的语气向全班同学说：“有谁见过比这更丑的小凳子吗？”; 爱因斯坦站起来，大声地回答：“有，同学们。”他从抽屉里拿出一张更丑的小板凳，高高举起，“这就是我第一次做的小板凳。”; 生活中，人人都可能有不如别人的地方，如长得不漂亮，个子不够高，甚至有生理缺陷。只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。;（1） 为什么这些警示只用中文标出?看到这些警示你有什么感受?; ; 阅读教材P6“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。 ;知耻与自尊的关系 1、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定 是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。 2、唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己 不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并 勇于承认错误、改过自新。 3、有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前 的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点， 体验不到自己的价值，对自己很失望，甚至产 生沉重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利 的。; 屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”我们没有聪明的天资，但我们可以用勤奋与方法去弥补。 明末清初有一位学者叫彭端淑，他给儿子和侄儿们写过一封信，信中说：“即使我的天资愚钝，才能平庸，不如别人，但是我每天坚持学习，毫不懈怠，总会有成功的一天。到那时候也就不觉得愚钝和平庸了。即使我的天资聪明，才思敏捷，加倍地高于别人，但是我把这些天资和才能都丢开不用，那么，我和愚钝平庸的人也就没有什么区别了。 孔子的学生中，曾参是以愚拙出名的。可是孔子的学业，最后却靠曾参传了下来。这样说来，聪明和愚钝的作用，哪里是一成不变的呢！”; “金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。;知耻与自尊 ;心灵寄语;1、瞧瞧，我这一身的名牌，知道有多贵，这就是身份的象征，多自尊。 2、我每次成绩都是全班第一，这次是小明第一名，哼，如果不作弊会有这么好，才怪。 3、他在小学一直当班长。刚入中学，就对小学的同学和老师说，自己仍然是班长。但他后来并未当选，从此觉得脸上无光。 4、她因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己很难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。;2、他们的言行反映了什么心理？; 过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去铤而走险。我们要将二者很好的区分开。 ;小测试——虚荣心的诊断; 虚荣心的行为 追求表面上的荣耀、光彩。 虚荣产生的原因 自我认识模糊，过分看重他人对自