球的组合体问题教师版.doc

题型1：球的截面问题 说明：涉及到球的截面的问题，总是使用关系式解题，我们可以通过两个量求第三个量，也可能是抓三个量之间的其它关系，求三个量． 1.平面α截球O的球面所得圆的半径为1，球心O到平面α的距离为，则此球的体积为 （A）π （B）4π （C）4π （D）6π 【答案】B 2.在球心同侧有相距的两个平行截面，它们的面积分别为和．求球的表面积． 解：如图为球的轴截面，由球的截面性质知，，且若、分别为两截面圆的圆心，则，．设球的半径为． ∵，∴ 同理，∴ 设，则． 在中，；在中，， ∴，解得，∴，∴ ∴．∴球的表面积为． 3.球面上有三点、、组成这个球的一个截面的内接三角形三个顶点，其中，、，球心到这个截面的距离为球半径的一半，求球的表面积． 分析：求球的表面积的关键是求球的半径，本题的条件涉及球的截面，是截面的内接三角形，由此可利用三角形求截面圆的半径，球心到截面的距离为球半径的一半，从而可由关系式求出球半径． 解：∵，，， ∴，是以为斜边的直角三角形． ∴的外接圆的半径为，即截面圆的半径， 又球心到截面的距离为，∴，得． ∴球的表面积为． 4．如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器高8cm,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球面恰好接触水面时测得水深为6cm,如果不计容器的厚度,则球的体积为 B． C． D． 【答案】A ，则其内切球半径= ；棱切球半径= ；外接球半径= ②．长方体长宽高分别为，则其外接球半径=_________ ③．正四面体棱长为，则其内切球半径=_________；外接球半径=_________ ④.　求球与它的外切圆柱、外切等边圆锥的体积之比． 分析：首先画出球及它的外切圆柱、等边圆锥，它们公共的轴截面，然后寻找几何体与几何体之间元素的关系． 解：如图，等边为圆锥的轴截面，此截面截圆柱得正方形，截球面得球的大圆圆． 设球的半径，则它的外切圆柱的高为，底面半径为； ， ， ∴，， ， ∴． 1.设长方体的长、宽、高分别为,其顶点都在一个球面上，则该球的表面积为 （A） （B） （C） （D） 【答案】B 【解析】本题考查长方体的外接球问题. 练1.一个长方体的各顶点均在同一球的球面上，且一个顶点上的三条棱的长分别 为1，2，3，则此球的表面积为　　　　． 练2.若三棱锥的三个侧面两两垂直，且侧棱长均为，则其外接球的表面积是 .: 练3．已知三棱柱的6个顶点都在球的球面上,,,,则球的半径为 B． C． D． 【答案】C．已知一个正方体的所有顶点在一个球面上. 若球的体积为, 则正方体的棱长为 ______. 【答案】 表面上一点引三条长度相等的弦、、，且两两夹角都为，若球半径为，求弦的长度． 由条件可抓住是正四面体，、、、为球上四点，则球心在正四面体中心，设，则截面与球心的距离，过点、、的截面圆半径，所以得． 4.　正三棱锥的高为1，底面边长为，正三棱锥内有一个球与其四个面相切．求球的表面积与体积． 解：如图，球是正三棱锥的内切球，到正三棱锥四个面的距离都是球的半径． 是正三棱锥的高，即．是边中点，在上， 的边长为，∴． ∴ 可以得到． 由等体积法， ∴ 得：， ∴． ∴． 说明：球心是决定球的位置关键点，本题利用球心到正三棱锥四个面的距离相等且为球半径来求出，以球心的位置特点来抓球的基本量，这是解决球有关问题常用的方法． 5.【2012高考新课标理11】已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上，是边长为的正三角形，为球的直径，且；则此棱锥的体积为（ ） 【答案】A 【解析】的外接圆的半径，点到面的距离,为球的直径点到面的距离为 此棱锥的体积为 另：排除,选A. 6．（2013年高考课标Ⅱ卷（文））已知正四棱锥O-ABCD的体积为,底面边长为,则以O为球心,OA为半径的球的表面积为________. 【答案】 的顶点都在半径为4的球的球面上，且,则棱锥的体积为 。 8．已知两个圆锥有公共底面，且两圆锥的顶点和底面的圆周都在同一个球面上．若圆锥底面面积是这个球面面积的，则这两个圆锥中，体积较小者的高与体积较大者的高的比值为________． 9．把四个半径都是1的球中的三个放在桌面上，使它两两外切，然后在它们上面放上第四个球，使它与前三个都相切，求第四个球的最高点与桌面的距离． 分析：关键在于能根据要求构造出相应的几何体，由于四个球半径相等，故四个球一定组成正四面体的四个顶点且正四面体的棱长为两球半径之和2． 解