图片信息的加.docVIP

图片信息的加工 教学设计 1、教学目标： 知识目标： 1、基础知识：拖曳工具；选择工具；文字工具的基本运用。 2、初级目标：图片的简单修改、合成，发光文字的制作 3、较高目标：海报的制作 综合应用：结合合并图像的多种方法，选取合适的素材，创作出具有一定主题的作品。 能力目标： 培养学生的自主学习、探究学习以及协作学习的能力； 培养学生的创新能力，表达能力； 培养学生的艺术欣赏能力。 情感目标： 培养学生与他人合作与交流的人际关系； 培养学生的信息道德素养。 2、学情分析：由于在本堂课前学习过PHOTOSHOP的一些基本知识，学生有了一定的基础。但是学生的基础都各有不同，所以这次课主要讲解一下滤镜的使用和对Photoshop的知识进行一个复习，是大家都能够很好的掌握PS的基本操作。另外只有教学内容贴近学生生活，才能激发他们的学习兴趣。 3、设计思路： 教学方法设计 设置两个教学目标、层次来对Photoshop的新知识点进行讲解、巩固。 （1）先通过任务一:水中倒影；对滤镜（模糊-高斯模糊、扭曲-水波）的使用来进行讲解和演示，同时也复习其他基本操作。 （2）设置任务二：剪影画报制作；通过剪影画报这一个综合性的作业来全面的应用掌握的Photoshop技能。 在教学过程中教师先引导教学，学生以探究式学习，互助学习，讨论合作、交流学习、海报制作竞赛等多种形式的学习。 三、教学过程描述 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 作业点评、展示 (5分钟) 对同学们上次课所制作的相片进行点评，指出其中缺陷，同时也展示优秀作品，让学生比较。 比较同学作品，发现制作中的优点和不足。 让学生通过比较，了解自己掌握知识程度，发现优势和不足。 引入新任务，知识铺垫 (3分钟) 展示一些利用滤镜创作的图片效果。 在图片修改编辑中，我们可能需要一些比较特殊的设计效果，在Photoshop中我们可以利用滤镜来帮助我们实现这些效果。 下面我们利用水中倒影的特效制作，来了解几个滤镜工具的使用。 通过观察教师实例演示效果，了解滤镜使用。 同学们了解特殊环境下滤镜使用，了解滤镜的功能、效果。 任务探究，自主学习 教师引导：（5分钟） 图片水中倒影制作步骤（具体演示见附件） 通过观察，了解图片水中倒影制作的基本方法 对于由学生无法探究学习获得的新知，教师应予以示范。 基本操作学习 （10分钟） 布置练习任务一： 1、利用教师提供的素材实际操作，熟悉滤镜的使用 2、巡视指导学生进行任务探究学习 结合教师所发素材完成“倒影”制作。 在练习过程中，完成快的同学可以辅导其他同学。 培养学生的自主学习能力及合作能力。 教师引导：（2分钟） 关于Photoshop我们已经学习了这么多的工具的应用，那么我们能利用这些来做些什么能？今天我们就利用一些简单的素材，通过制作一张海报来应用他们。 老师先说明任务要求。（具体操作见附件） 通过观察与思考，了解剪影海报制作的基本方法，并通过探究学习掌握制作不同效果的剪影海报技巧。 引导学生探究其他效果的剪影海报制作的方法。 综合练习（60分钟） 1、布置练习二： （1）根据供选择的图像素材，挑选自己喜欢的素材，制作出自己风格的海报作品。 （2）老师巡视，解答学生问题，帮助学生完成任务。 （3）完成任务统一上交。【命名规则：学号+姓名+座位号（任务名）】。 结合所有已学的内容，完成练习。 有能力的同学，做拓展任务。 通过综合练习，培养学生实践动手能力及创新能力。 通过展开分层教学，使不同层次的学生都有所提高。 四、教学反思 本堂课的教学特色与优点： 1、勇于挖掘和拓展课本知识。 2、教学内容贴近学生生活，大大提高了学生积极性 3、教学任务层次分明，适合各层次学生学习。 4、体现课堂中学生为教学主体。 值得思考和改进之处： 由于教学内容和学生基础以及能力限制，教师无法通过引导让学生探究独立完成整个教学任务，教师不得不做适当演示。由于时间有限，无法让学生在本堂课完成一幅质量较高的有创意，有主题意义的海报作品。 练习一：利用任务一 中的素材制作水中倒影的效果 操作步骤： 1、打开PHOTOSHOP，新建一个宽度800像素、高度600像素、分辨率72、颜色模式RGB 8位，背景颜色为白色的文件，命名为“倒影”。 2、从Photoshop中打开任务一中名为背景.jpg的图片，全选背景图层（Ctrl+A），用移动工具将背景拖至打开的“倒影”文件中，调整位置使图片充满背景的上半部分。复制图层1产生图层1副本，选中图层1副本，对图层进行操作：编辑→变换→垂直翻转，再使用移动工具将图片移动使图片充满背景的下半部分。 3、对图层1副本进行 滤镜→动感模糊→设置角度 90、距离 5像素。 4、打开任务一种名为天鹅.jpg的图片，用选择工具（套索或魔