学生活动与探实验.docVIP

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2017-06-14 发布于河南
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学生活动与探实验

学生活动与探究实验氧气的实验室制取与性质时间：2013年 10月-6 二氧化碳的实验室制法 12- -2 燃烧的条件 12-- 10 金属的物理性质和某些化学性质 2014年：2-- 14 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 2-- 26 6、酸、咸的化学性质 3-- 14 7、溶液酸咸性的检验 3-- 20 8、粗盐中难溶性杂质的去除 3- 23 说明：每人只填写一个班，写上自已的名字，每班人数是：一班：44人，二班：44人，三班：44人，四班：44人五班：44人，六班：43人，七班：43人，八班：43人一、二、三、八班老师写任金海。四、五、六、七班老师写徐德银评语：1、同学们都积极参与，认认真真作实验，效果较好。2、大家都在认真作实验，纪律较好，效果明显。3、实验课大家的积极性都很高，在这里可以真真掌握化学操作的基本技能学到很多知识。4、在这节课里能体现同学们的互帮、合作意识，实验的效果很好。5这节课里纪律很好，效果也很不错，特别是3、6组的效果最为明显。学生活动与探究实验氧气的实验室制取与性质时间：2013年 10月-6 二氧化碳的实验室制法 12- -2 燃烧的条件 12-- 10 金属的物理性质和某些化学性质 2014年：2-- 14 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 2-- 26 6、酸、咸的化学性质 3-- 14 7、溶液酸咸性的检验 3-- 20 8、粗盐中难溶性杂质的去除 3- 23 说明：每人只填写一个班，写上自已的名字，每班人数是：一班：44人，二班：44人，三班：44人，四班：44人，五班：44人，六班：43人，七班：43人，八班：43人一、二、三、八班老师写任金海。四、五、六、七班老师写徐德银评语：1、同学们都积极参与，认认真真作实验，效果较好。2、大家都在认真作实验，纪律较好，效果明显。3、实验课大家的积极性都很高，在这里可以真真掌握化学操作的基本技能学到很多知识。4、在这节课里能体现同学们的互帮、合作意识，实验的效果很好。5这节课里纪律很好，效果也很不错，特别是3、6组的效果最为明显。