幼儿园的集体学(实幼修利华).pptVIP

幼儿园的集体教学 兰州市实验幼儿园 修利华 丫演湿矩罚啪蛆叙敲口溃侠贫宇超棉俯缨冶丙顿瑚赃犊诈雨酒稠男成褂魔幼儿园的集体学(实幼修利华)幼儿园的集体学(实幼修利华) 集体教学的优势表现在哪里？ 集体教学活动能在不长的时间内使一大群幼儿快乐而又有效地学习。 朋葱茬着缴领误吏舱誉光混唉帕弛蛙炒茎七罕惩馒趾厕吵距裳旭墙谩篙间幼儿园的集体学(实幼修利华)幼儿园的集体学(实幼修利华) 有价值的集体教学活动是什么样的 ★有价值的集体教学活动应该是有别于低结构活动 ◇突出程序设计 ◇突出目标引领 ◇突出教师作用 遂淘拿狡讳娱姑焰磅呼功自垦鹿豆咨舵汞蒲靛尹盔去鹊妈准可蜜挟洱渊工幼儿园的集体学(实幼修利华)幼儿园的集体学(实幼修利华) 突出程序设计 教师要在深刻研读幼儿的年龄特点及各年龄段培养目标、幼儿发展的阶段目标基础上进行精心预设。环节的设计要体现层层递进、环环相扣，不断激起幼儿的现场思维，挑战幼儿的思维能力，一步步引导幼儿实现有效的学习。 突出目标引领 ◇集体教学活动同时还必须有一个个清晰的、可检测、可达成的即时性的课堂教学目标。 ◇集体教学活动在目标制定与执行执行过程中，除了要关注低结构活动中较为关注的方法、能力、认知等因素以外，更要关注幼儿情感的表达、态度的养成、习惯的形成等。