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- 2017-06-14 发布于河南
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当前小学生家对心理教育的态度
当前小学生家长对心理教育的态度
为人父母,从孩子呱呱坠地那一刻起,便义无反顾地担当着抚养教育孩子的义务,直到儿女走上自己能独立生活的道路,才完成了这一艰巨的任务。家庭教育已成为我们传统教育的关键一环。我们不无遗憾地看到,一个个盲点在闪现:有些家长本身素质不高,自身有失检点,醉心于金钱、酒桌、舞场,整日玩牌、打麻将,使子女深受其害,甚至染上恶习;有的家长对子女过分溺爱,放纵、娇生惯养,或者过分苛求,期望值过高,而教育方法又过于严厉,体罚、软禁等方法层出不穷;更有一部分家长对孩子不闻不问,把教育的责任推给学校、推向社会;有的家长忙于赚钱等事务,把定“树大自然直”的信条,轻易的放弃了为人父母的神圣职责??????凡此种种,概括起来说我国当前家庭教育中存在着以下几个问题,值得各位家长深思:
第一, 期望过高。家长对孩子的期望过高是一种普遍的现象。通过对一项城市独生子女人格发展调查研究的分析,我们发现,家长对孩子的最高学历期望,初中毕业仅为0.9%;高中毕业6.2%;大专毕业9.3%;大学毕业53.9%;硕士10.3%;博士或博士后19.3%。也就是说,高达92.8%的家长期望孩子达到大专以上学历。辽宁省教委关心下一代协会和《家庭教育》编辑部的调查结果显示,在接受调查的家长中,90.83%家长期望自己的子女能考上大学。为了使这种期望不致以落空,家长千方百计为孩子请家庭教师,让孩子参加特长班
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