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故事教学法在小学英语词汇教学中的应用 渝北农业园区实验小学 邓昭兰 摘要：英语词汇教学是小学英语教学的重要组成部分，也是学生眼中最大的英语学习障碍。许多小学生都认为英语词汇教学枯燥而乏味，并因此对英语词汇学习失去信心。结合小学英语词汇教学，文章就如何运用故事教学法开展英语词汇教学进行了探讨总结，以期能为小学英语教学提供理论参考。 关键词：小学英语 词汇教学 故事教学法 应用 自从我国小学开设英语课程以来，小学英语教学就受到了社会各界的广泛关注。词汇教学是小学英语教学的重点，也是英语教学的难点。在新课改不断深入的情况下，如何激发学生词汇学习热情，提高英语词汇教学效率，也成为小学英语教学关注的重点。故事教学法因其良好的教学效果而受到广大师生的热烈欢迎。在此，笔者以小学英语词汇教学为主题，介绍了故事教学法在小学英语词汇教学中的意义与应用。 1故事教学法的意义 1.1小学英语新课标要求 由《小学英语新课程标准》可知，小学英语教学目标是培养学生英语学习兴趣。小学生处于心智发展的初级阶段，其抽象思维能力和有限，耐性差。利用故事教学法开展词汇教学，能有效吸引学生注意力，满足学生好奇心，激发学生学习兴趣，让学生在轻松活泼的教学氛围中进行知识学习，使学生在经验层面上达成共识。因此，可以说，将故事教学法应用到英语词汇教学中，符合小学英语新课标要求，是提高小学英语教学质量的可靠途径。 1.2有利