应用统计学培案2015.6.18.docVIP

应用统计学专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好的职业道德，具备系统的统计学知识，掌握统计学学科的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用相关知识和计算机分析数据，解决若干实际问题，受到科学研究的初步训练，具备数据处理和统计分析的基本能力，能在企业、事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、保险精算等开发、应用和管理工作，或在科研、保险、教育及管理部门从事教学、实际应用、开发研究的实用型、复合型统计应用人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习数学和应用统计学专业的基础理论和方法，系统学习多元统计分析、时间序列分析和统计分析软件及应用统计的专门知识，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备数据统计分析、统计计算和研究和实际应用的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）具有良好的政治、思想、文化、道德、身心和心理素质，具有社会责任感； （2）具有良好的数学基础，掌握应用统计学学科的基本理论和基本方法； （3）能熟练使用计算机（包括常用语言SAS、R等统计软件）进行数据统计分析，具有基本的统计计算能力； （4）熟悉（保险精算、生物信息技术、计量经济、金融等）专门知识，能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的某些实际问题； （5）掌握文献检索，资料查询的基本方法，了解数学与统计学学科领域的理论技术及应用的新发展，具有一定的科学研究能力； （6）具有一定的问卷设计、试验设计等能力及较强的数据分析能力； （7）具有健康的体魄和良好的心理素质，达到国家体育锻炼标准； （8）掌握一门外语，达到大学外语四级水平； （9）熟练掌握计算机操作，通过全国高等学校计算机等级考试或达到国家计算机等级考试二级水平。 三、专业主干课程 本专业的主干课程有：数学分析1、数学分析2、数学分析3、高等代数1、高等代数2、回归分析、概率论与数理统计、数学建模、统计计算、R语言、应用随机过程、抽样调查、多元统计分析、时间序列分析。 四、毕业学分：175学分 五、学制及修业年限：标准修业年限为4年，允许3至6年毕业 六、授予学位：理学学士 七、课程结构及修读要求 课 程 类 型 课程类别 应修学分 占总学分 比例（%） 应修学时 占总学时 比例（%） 备 注 必 修 课 程 公共必修课程 42 24.00 776 29.71 学科专业必修课程 61 34.86 930 35.60 小 计 103 58.86 1706 65.31 选 修 课 程 通 识 选 修 课 程 人文科学 10 5.71 150 5.74 A 社会科学 B 自然科学 C 艺术体育 D 综合实践 E 学科专业选修课程 42 24.00 756 28.95 小 计 52 29.71 906 34.68 综合实践教育课程 20 11.43 总 计 175 100 2612 100 八、实践教学学分（学时）构成表 课 程 类 型 课程类别 各学期实践教学学分（学时）分配 第 一 学 期 第 二 学 期 第 三 学 期 第 四 学 期 第 五 学 期 第 六 学 期 第 七 学 期 第 八 学 期 学分 学时 学分 学时 学分 学时 学分 学时 学分 学时 学分 学时 学分 学时 学分 学时 必 修 课 程 公共必修课程 0.8 15 0.5 9 1.6 28 学科专业必修课程 2 30 1.6 27 2 30 5 75 2 30 3 48 选 修 课 程 通识选修课程 学科专业选修课程 1 18 1 18 1 18 3.4 62 5 90 2 36 3 54 综合实践教育课程 4 4 总 计 3.8 63 3.1 54 4.6 76 8.4 137 7 120 5 84 7 54 4 九、课程设置及进度计划 1．公共教育课程 课 程 类 型 课程编号 课程名称 学 分 总 学 时 其中 各学期周学时分配 考 核 方 式 授 课 实 验 上 机 习 题 讨 论 第 一 学 期 第 二 学 期 小 学 期 第 三 学 期 第 四 学 期 小 学 期 第 五 学 期 第 六 学 期 小 学 期 第 七 学 期 第 八 学 期 15 15 3 18 15 3 18 15 3 18 11 必 修 课 程思想道德修养与法律基础 Ideological and Moral Cultivation and Fundamentals of Law 3 54 45 9 3 综合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and Theories of socialism withChinese characteristics 5 82 72 1