南通市教育局局直学科带头人、骨干教师和教坛新秀评选条件.docVIP

附件： 一、局直学科带头人、骨干教师评选条件 1．热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范，积极进取，乐于奉献，师德高尚，为人师表。近四年年度考核均为合格以上（近四年中如获得县级以上政府或教育行政部门综合表彰的可视同获得一次优秀）。2．具有本科以上学历，一级教师以上专业技术资格。3．积极参与学生思想教育工作，担任过班主任或课外活动指导教师等教育管理工作，关注学生身心健康，教育效果显著。4．积极承担本学科教学任务，胜任或指导本学段循环教学，教学工作量饱满，教学效果显著，所教班级学生满意度90%以上，教学质量综合考核良好以上（申报学科带头人必须为优秀）。5．积极参与校级以上教研活动，注重学科知识的更新和拓展，教学经验丰富，在本学科教学中能起把关作用。近四年在校以上（申报学科带头人须在直以上）开设公开课或作专题讲座2次以上并获得较高评价（提供原始材料），或近四年参加由教育行政部门组织或委托组织的优课评比或基本功竞赛获直二等奖以上（申报学科带头人须获得直一等奖或市二等奖或省三等奖以上）。专职教科研员近四年须每学年到基层上研究课不少于3次，并且在县（市、区）以上开设学术性专题讲座2次以上；电教、装备管理人员每学年须在县（市、区）以上开设教育技术等专题讲座2次以上。 6．有较强的教科研能力，善于在教育教学实践中进行总结、归纳和反思。参与校级课题研究（申报学科带头人须主持县以上或参与市级以上教育行政部门立项的科研课题），并阶段性成果或结题。近四年在市级以上教育教学刊物上独立发表较高质量的本专业论文3篇以上（申报学科带头人须有省级发表1篇）。专职教科研员近四年须在省级以上教育教学刊物上独立发表本专业教学论文2篇以上（申报学科带头人须在省级以上教育教学刊物独立发表本专业论文3篇以上）；电教、装备管理人员在省级以上教育教学刊物上独立发表本专业论文2篇以上（含省级以上教育技术科研成果，其中论文不少于1篇。申报学科带头人须在省级以上教育教学刊物上独立发表本专业论文3篇以上，含省级以上教育技术科研成果，其中论文不少于2篇）。送评论文或教育技术科研成果经专家鉴定具有一定的指导性和应用性。7．勤于学习，善于学习，不断更新知识，不断提升自我，近四年参加继续教育每年不少于学时。8．能较好地发挥自身优势和作用，指导和培养青年教师至少1人（提供原始材料）。 1．热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范，勤奋学习，积极进取，乐于奉献，为人师表。近四年年度考核均为合格以上。（近四年中如获得县级以上政府或教育行政部门综合表彰的可视同获得一次优秀）。 2．具有本科学历，在教学一线工作5年以上，年龄在35岁以下。3．积极参与学生思想教育工作，近四年担任过班主任或课外活动指导教师等教育管理工作。能言传身教，注意在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的学风教育影响学生，培养学生具有健康人格、创造精神和实践能力，有较显著的教育实绩。 4．胜任本学科教学工作，工作量饱满，课堂教学效果良好，所教班级学生满意度85%以上，教学实绩综合考核良好以上。 5．积极参与教学改革，注重课堂教学实践，近四年开设过校级以上公开课1次以上，且参加校级以上教学竞赛、优课评比获得校一等奖或直三等奖以上，是学校公认的具有培养前途的优秀青年教师。 6．近四年在市级以上教育教学刊物上独立发表本专业论文2篇以上。 7．勤于学习，善于学习，不断更新知识，不断提升自我，近四年参加继续教育每年不少于学时。 近四年在教育教学中获得市级以上政府或教育行政部门综合表彰（含教学竞赛、优课评比）的教师可优先推荐。以直学科带头人、骨干教师和教坛新秀评选条件为基础，根据职业学校教育教学特点和教师专业发展规律，特提出以下要求：1．专业课教师须获得非教师系列的本专业或相关专业的初级专业技术职务或中级工以上的职业资格证书（申报学科带头人须具有高级工以上职业资格证书）。2．文化课教师或专业课教师须有指导社团、社会实践活动或在行业、企业相关职业岗位挂职实践经历，近四年均不少于4个月。申报教坛新秀近四年累计不少于2个月。3． 具备下列条件之一的可视同在公开发行的刊物上发表论文1篇：（1）参与编写正式出版的中职教材2万字以上，或出版高水平的个人作品集1部以上。（2）教科研论文在教育主管部门组织或委托组织的论文评比中获市级一等奖或省级二等奖以上奖励。（3）本人参加教育主管部门组织的专业技能、创新、创业、教学基本功等比赛，获市级二等奖或省级三等奖以上奖励；或创作的作品被市级专业机构收藏、在市级以上刊物公开发表、设计项目被采用1件以上。（4）直接指导的学生参加教育主管部门组织的专业技能、创新、创业、教学基本功等比赛获得市级二等奖或省级三等奖以上奖励。（5）艺术学科教师在学校举办具有一定水平的个人专场音乐