校本研修实施案.docVIP

校本研修实施方案 一、指导思想 以校为本的研修制度是促进教师专业成长与发展的重要举措，是推动学校可持续发展的不竭动力和重要举措。校本研修要立足本校实际，已新课程为导向，以促进每个学生发展为宗旨。坚持以“学生发展、教师发展、学校发展“为出发点，以教师个人的自我反思、教师团队的同伴互助、专业人员的专业引领”为核心要素。引领我们的教师在理论学习中提升，在实践反思中领悟，在案例分析中突破，在互动交流中进步，在课题研究中发展，在校本研修中成长，最终走上专业发展的道路。使学校成为学习型组织，教师成为学习型成员，推动课程改革目标的全面落实。 二、研修的主要内容 （一）教育部规划的课程 1、中小学教师心理健康教育。本学年以《教师心理健康教育与心理素质》一书为主要内容进行研修。 2、新课程师资培训策略与有效模式的研究与实验。本学年以《新课程师资培训精要》一书为主进行研修。 （二）结合学校实际开展的研修内容。 1、师德教育是校本研修的永恒主题。每周一下午第三节为主要研修时间； 2、现代教育理论的学习。每周四下午第三节为主要研修时间，（间周进行）每次活动要有主讲人； 3、案例分析研讨。每周四下午第三节为主要研修时间（间 周进行），每次活动要有中心发言人，以教研组为研修单位。 三、研修的形式 1、专题论谈。利用远程教育网进行名师、名家讲座；校领导每学期要有不少于4次的专题授题； 2