Schemeand-『家长对初中学生应具备生活技能』意见调.PDF

『家長對初中學生應具備的生活技能』意見調查 –研究摘要 『家長對初中學生應具備的生活技能』 意見調查 - 研究摘要 - 委辦者: 香港特別行政區政府教育統籌局家庭與學校合作事宜委員會 研究者: 精確市場研究中心 日期: 二零零六年七月二十五日 『父母對初中學生應持有的生活技能』意見調查 – 行政摘要 研究摘要 1. 研究背景 1.1 港 香特別行政區政府教育統籌局家庭與學校合作事宜委員會於二零零六年四月 委託精確市場研究中心以『家長對初中學生應具備的生活技能』進行電話意見調 查。 1.2 是項研究目的為了解家長對九項初中學生應具備的生活技能的看法，並探討家長 如何在家中培育、訓練初中子女掌握四種基本生活能力的方法。這四種基本生活 能力包括「管理時間」、「處理日常家務」、「管理個人錢財」和「學會自我學習」。 1.3 研究於二零零六年四月二十七日至五月十七日以電話問卷訪問形式進行，調查覆 蓋全港擁有住宅電話線的住戶，而每戶接受訪問的家長必須擁有年齡介乎十二至 十五歲的子女。 1.4 本研究項目最終完成了535份問卷，整體合作回應率達到百分之五十，而百分比 估值的95%置信度誤差最多為 +/- 4.4%。 2. 家庭背景 2.1 在受訪家長之中，七成為女性，當中約半數為在職母親;其餘為男性，大部份為 在職父親。在所有在職人士之中，他們主要從事藍領、專業或管理工作，其餘的 為白領人士。 2.2 大部份合資格受訪家長年齡介乎40-49歲（64.7%），其次為年齡五十歲或以上的 家長（19.1%）。年齡在三十九歲或以下的佔16.3%。 2.3 教育程度方面，超過七成的受訪者擁有中學或以上的學歷，當中一比七的受訪家 長更擁有大專或以上的教育水平，而以男性家長較為明顯。 2.4 一半受訪家庭的總收入在$15,000以下，其餘的平均分佈在$15,000至$24,999 和$25,000或以上的總收入類別。四成三的受訪者居住於自置私人大廈，而三分 一的家長則居住於公共房屋。 2.5 近八成受訪家庭擁有一位年齡介乎十二至十五歲的子女，18.5%擁有二位；只有 百分之二（2.2%）的家庭擁有三位年齡介乎十二至十五歲的子女。在研究過程中， 家長隨機揀選一位子女作為研究對象；當中，五成三為兒子，其餘為女兒。在家 第2頁 『父母對初中學生應持有的生活技能』意見調查 – 行政摘要 教類別方面，有七成的受訪家長採用”恩威型”的教導方法、即「當家長發現子 女長高了，需要購買新衣服換季的時候，他們通常會按子女的需要，款式和價錢 商量購買甚麼衣服，有時候由子女自行購買，有時候陪同子女一同購買」；13.3% 的父母則採用”寬忍型”的教導方法、即「家長會負責給予金錢，由子女自行選 購自己喜歡的服飾」。另外一成三的家長是採用”專制型”的方法教導、即「家 長知道子女的需要，自行購買服飾給子女」。只有少數的受訪家長是”忽略型” 的父母、即「家長不會理會這些事情」。此四種家教類別是參照香港小童群益會 於1994年進行有關「父母管教方式與青少年行為的關係」的研究所厘定。 3. 研究結果 家長對12-15歲子女應具備的基本生活技能的看法 3.1 被訪家長就問卷中所提及的九種生活技能包括「識得整理個人儀容衛生」、「可以 妥善安排時間」、「可以妥善運用錢財」、「可以勝任日常家務」、「可以控制個人情 緒」、「識得同人相處」、「好主動咁學習」、「識得運用資訊科技」及「能夠發展個 人潛能」對年齡介乎12至15歲的初中生的重要性作出評估。 3.2 按重要性排列，超過九成受訪家長認為「識得同人相處」，「可以控制個人