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认识Word教学设计 秦伟华 教学内容：第八课《认识Word》（小学信息技术第37页） 教材分析：本课教学内容是认识Word，主要是让学生了解Word的用途，学会启动和退出Word及对Word窗口有一些了解。 教学目的：1、了解Word的用途 2、如何启动Word和退出Word 3、认识Word窗口 教材重点：了解Word的用途及对Word窗口上的工具按钮有所了解。 教材难点：知道Word窗口上的工具按钮名称及它们有什么作用。 课时安排：2课时 第一课时：了解Word的用途、启动Word和退出Word及对Word窗口有所了解。 第二课时：巩固、练习、质疑、解答。 教学设计：运用任务驱动，创设引导学生参与到教学环境中，激发学生学习兴趣，并将其它学科所学的知识运用于信息技术课中。同时注重学生基础知识与基本技能的掌握，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的信息素养。 教学过程： 一、新知识引入 师：让学生们看几幅用Word软件做的作品。 问：这些作品是用什么软件做出来的呢？大家想不想自己也做出来呢？那么我们今天就来学习这个软件 Word。 二、新知： 1、Word的用途： ⑴Word的中文名字叫文字处理软件，它是美国微软公司开发的办公软件Office的组件之一，具有文字处理、表格制作及图文混排等功能。 (2)版本介绍： Word97 Word2000 Wordxp Word2003 它们的功能和使用方法却基本相同。（以Word2000为例来讲解） 2、启动Word2000： 使用Word ，首先要启动Word。介绍两种常用的启动方法 a “开始” “程序” Microsoft Word b 在桌面上双击Word快捷图标 3、认识Word2000窗口： Word窗口的组成： 标题栏、菜单栏、工具栏、文档编辑区、状态栏、插入点光标 工具栏 常用工具栏、格式工具栏 工具栏上的工具按钮 4、退出Word 退出Word有以下两种方法： a 单击标题栏右端“关闭”按钮 b 单击“文件” “退出” 三、操作任务： ⑴请同学们启动Word，启动成功后对Word窗口组成、工具栏上的按钮进行了解；知道它们的中文名字 ⑵自己在Word中输入一首语文课中学过的古诗，感受一下在Word中的文字输入 四、学生上机操作，教师指导 五、评价： 六、小结：