认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形.ppt

平行四边形和梯形 认识梯形及各部分名称: 等腰、直角梯形 桑育铸乍凑炮际哩拉阎立婴嘻荒湃侈誓巾乔长翘昧爱替芝蒙波咱恶浮苏裴认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网 （一）从生活中寻找“梯形” 1. 出示图片。 2. 问题：从图中你发现了什么？ 预设：梯形。 3. 追问：梯形在哪啊？你能指一指吗？ 一、联系生活，初步认识梯形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 敏著篡谩搽坐庞臂涸老辙侵落淑法剑躁耀逢闪莆竞躇驰匈萎顶晤寂缕宙旋认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网 （二）从图片中抽取出“梯形” 1. 课件演示从图片中抽取出“梯形”。 2. 学生观察这组梯形。 一、联系生活，初步认识梯形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 聋茬束撂鸳账痪乱嗓兆汲殷饱须级款逝旬永蒸都俯淳琵扎西卸史潮疼窜夺认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网 （一）研讨梯形的特征，理解“梯形”含义 1. 要求：通过观察梯形，你有什么发现？ 预设：有四条边；有一组对边平行。 2. 要求：请你动手验证一下，看看你们说的对吗。 3. 学生汇报验证结果。 4. 要求：请你说一说梯形有什么特点。 二、探究梯形的特征，理解含义 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 霜硝美山长溃祖武念用滤吧妥扁染斡涤竣跑秘继验熊壕馈醇侮阜沉鄂机岁认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网 5. 问题：你能以另外两个梯形为例再说一说梯形有什么特点吗？ 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 6. 问题：什么叫梯形呢？想好后和你的同桌说一说。 7. 小结：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 （一）研讨梯形的特征，理解“梯形”含义 二、探究梯形的特征，理解含义 后邮跨敷郊病筛泉兼毁竿下及毡仑悸违涅皖辙蟹痔痰蕊挺窃施齐从吹孝厘认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网 1. 问题：对于梯形你还有哪些了解吗？ 预设：上底、下底、高、腰。 2. 要求：请你给大家指一指。 3. 问题：刚刚他给我们指了指上底、下底、两条腰，还有高。上底、 下底和两条腰我们都看到了，高没看见。你能把高画出来吗？ 4. 学生画高后实物投影展示。 5. 追问：只能画这一条高吗？ 预设：在上底、下底之间有无数条高。 （二）认识梯形各部分名称 二、探究梯形的特征，理解含义 高 奏怪袜疚熊消木瑟譬燎拌肃勉殉蹄鸯逊谩驻偿霜亭假浑裕叔啤潭罢常驯溪认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网 1. 问题：这两个四边形是梯形吗？说一说你是怎么判断的。 2. 问题：观察这两个梯形，你有什么发现？ 预设：第一个梯形两腰长度相等；第二个梯形有两个角是直角。 3. 问题：这两个特殊的梯形叫什么名字呢？ 预设：等腰梯形、直角梯形。 （三）认识特殊梯形 等腰梯形 直角梯形 二、探究梯形的特征，理解含义 淆倒眼囱啄迢边掘昆秽豹诡母灼乍敢价箍拢只辕桶豁仿付褥营册途妥赦器认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网 4. 问题：你能说一说什么叫等腰梯形、直角梯形吗？ 5. 要求：请你在这两个特殊梯形上画高。 6. 追问：通过画高你有什么发现？ 预设：直角梯形的高就是它的那条垂直于上底、下底的腰。 二、探究梯形的特征，理解含义 （三）认识特殊梯形 等腰梯形 直角梯形 凡瞧坤琅尝误晶赔曹镐虑纱圃钳慌纱琼转鸽瞻械舔讲竭违摹民麻排羊赂粹认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网 下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分别指出它们的上底、下底和腰。 三、巩固练习，加深认识 梯形 梯形 梯形 1. 出示练习，学生完成。 2. 学生实物投影汇报展示。 3. 追问：第三幅图不是直角梯形吗？你们怎么说它不是梯形呢？ 你是怎么想的？ 局辉成煤甩痈碎用个糠逸体敬祁乍套矗蔫雨抢聘忌执抽耐视因彦阎肤舆价认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网 请将这张平行四边形的纸剪成两个一样的梯形。 1. 出示练习，学生完成。 2. 学生实物投影汇报展示。 3. 追问：你们所剪出的梯形形状不同，但它们的共同特点是什么呢？ 预设：只有一组对边互相平行的四边形叫做梯形。 三、巩固练习，加深认识 骄颠含率渐僳郊萎措继辣谈逢钥氢迈蔗齿橙门暗疙反吭悉惟今赴求孪府演认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网 四、布置作业 作业：第67页练习十一，第4题。 请溯脯测圾鲁瞩猖棵旁彰脓瞒背帧否菊古溺洁支腥俊封形达燃檀冠痘瞅位认识梯形及各分名称、等腰、直角梯形绿色圃中小学教育网