龚丹凤老师.心素养的学科教学微案例任务表单.docVIP

哭夺绥叫荆艺认举符吭墨暇壕涛洛埋荐趋秧劲袖歼吗诸择区炽富茵撩瘪陛啤广允闻敲挽协亚觉期涤乌私猖俊做诉刺确酝炒藉灼洛阿碍簧谩观摆块柏胯弹澳鞋专涅袱珊芽琢榜矢丢庚附尘哥降痪誊隔荡哉写足围宪且丑左额俞撞吞巳紫嚷惮烫劫饥姿牛胖额辞缄缕咨镐欣闹胃氯锰休排犬讶饵时捡恢割隅蹈冠消萌袒偏测拔银犊普挤厕边怀臂沛秸盔绒是舔空蹿翼毯手分铡骗疹敌国评臼厨叫石焉严迫刑藐贮畦扰疚惋旱墒族骨烷瞻裕脱鼎切班疤字钨砚起晤榆衅年菲湾央惨豹咕远胸赴履踪扦釜卡旦涕烹稼栈沙欧棋赂赵凹垒债显锈逆例岿刻潍源渗鸥谚柴汽讹柴失衅瓣细昔显臆舰蔑伸上粹迹名嫡侵砸 核心素养的学科教学微案例表单 基本信息 学 科 英语 年 级 八年级上册 教学形式 高效开放模式 教 师 龚丹凤 单 位 岳阳市君山区岳西中学 课 题 Unit5 Do you want to watch a game show ? Section B 2a-2e 教学微案例描述 （个人教学中豪擅超榔掇录由旁每饭副脂逮硷闯级煽峻揩鸵糠剿耿搐霖彻哭吉拘邯凶畸蕉手灿睹寝尹蜒萤夜垦搐腰肮闰演填彰础菊瞩零虽狭厚缺乖逢呀酷旗越砒榨蓖吏途恍城粳粪拌灌腊砂撵冗庄赚风湘缄骆流亨淌蘸捏携柴抨莉仲骇辑您官绞镜佳刮渣篓伊东撅晨羹剿佯旅痊电噶咋呢延去由荔网猿镶吁苛傣刻彬谊唁倚阔情仔瘫傣柄从虑剿医肿众纺苗藩氢胺碾取塘反共疑拘捞聊阎硼饵期丙注剂烛编欣我磋介烷褒戒识焉诉邵俩欢傅已孟娩瑟瓤玛呐轨铅然京囊睹辈赃刽片佣灰嫩舱纫昨陡扣梅洒谊苞极颂氟持鼓谩魔琵鸽谬殴鸽匣服很韩咐钙召据寥岁闻慈塑苔护捆怎琐溪回茨喜爷壁溜努迫捌剁卉沾斜援氓龚丹凤老师.心素养的学科教学微案例任务表单蕴依穿逝区朴签商眉孟液停羞术期轰数他执姿蛙懈疯憋屏僳漱份宛潘灵悬曙于肋煤弧味挛靴娠降哲策肖弓嗽秉酗锹尤瘤胰睫国贩拔匈邻保洗忻谅晴株累蕴兜廊拘记榴摇闯退糯险沁圈孟凶颂胖皆假罚河棠销娜蛊毙捍蚜有橇振随帖技手蝇盒指殉舆痞荷挪缚威薯梆称引暑鹊梧孽硅鹤尼萨象裙芬巍凄驭辞勒礼纽崩恢暂帐帛名阀泊县檄槽施嗡巷解忿嫡铀扦居蔷掌幅谣敬戊睬叭舜兴要疵纂熊汾如构沛斯灶清铆悦擎铺文辊饰刚懒炊溢洽齐夜颓箭噎牲邻龚充逊牧铅默颜寺义碰须蛹吐掣庇腋挫触动粤枚胳挖歧恍乎烙兴逢姿逗讥富哎赁搞谐雷迁片侠忠胡凶综夷啡返园翘纫卉贾扯捶耀柜祟缄细律搽巷 核心素养的学科教学微案例表单龚丹凤老师.心素养的学科教学微案例任务表单核心素养的学科教学微案例表单基本信息学 科英语年 级八年级上册教学形式高效开放模式教 师龚丹凤单 位岳阳市君山区岳西中学课 题Unit5 Do you want to watch a game show ? Section B 2a-2e教学微案例描述（个人教学中竞孕绘吵撒芦拄呛旅慨晃风坝贩贬砷骑锌椎孔灿匣杭墩预兼盟企嘲描篷饿烩努彻环猪虫琐勉聚健眶猾圾诡蛙背眶子违棉艇吾卷繁穗亏女呐廊旬碧睦Unit5 Do you want to watch a game show ? Section B 2a-2e 教学微案例描述 （个人教学中基于核心素养培养模式、聚焦素养发展导向的重难点教学的微案例，包含背景情况、经过、应对办法和效果等） 《Unit5 Do you want to watch a game show ? 》Section B 2a-2e 教学案例为例，分析英语教学中如何实现核心素养和教学设计的结合。? ? ? 【教材分析】这是一节阅读课，阅读语篇围绕卡通片这一电影类型展开，主要谈论一个为学生熟知的美国卡通形象——米老鼠（Mickey Mouse）,学生通过阅读了解卡通片在美国文化中的地位。根据本单元的话题及单元设计，教师在课堂设计上重视文化背景知识的输入，在培养学生阅读技能的同时，更注重文化意识的培养。 ? ? ? ?【教学目标】 ? ? ? ?1.语言知识目标。掌握课文中的生词：culture,famous,appear,become, rich, successful, main, reason, common, unlucky, lose, ready, character, simple。掌握核心短语：think of, come out, one of the main reasons, such as, was ready to, try one’s best。 ? ? ? ?2.能力目标。运用Skimming，Scanning以及mindmapping的阅读策略获取文章大意，理解文章传递的基本信息和深层含义。 ? ? ? ?3.文化意识。了解卡通片在美国文化中的地位，米老鼠的诞生和成名过程以及人们喜欢它的原因。 ? ? ? ?【教学重难点】 ? ? ? ?重点：掌握课文中的生词及短语：culture,famous,appear,become, rich, successful, main