湘教版思品八年级下第二单元第一节感受小康.docVIP

湘教版思品八年级下第二单元第一节感受小康（一）学案 班级： 学生： 【学习目标】 感受身边的小康生活，知道我国已经总体上达到小康，了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，理解改革开放是我国的强国之路，增强投身改革开放和市场经济浪潮的使命感。 【学习重点】小康目标是什么？怎样的生活才是小康生活？ 【学习难点】在社会主义现代化建设的不同时期，我国的小康生活的具体标准是不同的。 一、预习课文，思考讨论下列问题： 1、小康一词最早出现在《 》小康作为一种社会模式最早出现在《 》 太平天国《天朝田亩制度》中的一句话：“……有衣同穿，有饭同食，无人不饱暖，无处不均匀……”，这个愿望表达了老百姓的 渴望，太平天国运动没能实现这个愿望。我们要追求的小康目标是什么？（小康的含义） 2、我们要达到的“小康”是一个综合性的指标体系，是一有步骤、分阶段实现的过程。20世纪80年代，邓小平提出我国现代化建设大体分“三步走”的战略部署，第一步从 ；第二步 ；第三步 。今天，我们已实现了第一步、第二步目标，人民生活 达到小康水平。 3、有首诗这样写道：“爷爷的皱纹弯弯，数不清有多少血泪斑斑；父亲的心迹弯弯，叫不响心头那致富的呐喊；我的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒；儿子的眼角弯弯，是文明小康村给的自信和乐观。” （1）“儿子”的小康生活是怎样的一种小康？ （2）你理想中的生活是怎样的？如何才能实现你理想中的生活？ 二、预习成果成果检测 我们今天所说的小康目标比以往任何时代所提出的小康愿望要来得更加科学和现实，也给人们指明了明确的方向，它不再是停留在人们的思想认识上，它已经逐步化为现实。 1、小康是我国人民由来已久的社会理想，下列对于小康生活的理解正确的是（ ） ① 小康就是不愁吃、不愁穿，生活丰衣足食。② 小康就是接受良好的教育、精神生活充实。③ 小康既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实。④ 小康就是人们安居乐业，生活舒适便利。 A ①②③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③ 3、温家宝总理说：“作为中国的总理，每念及我们还有3000万农村同胞没有解决温饱问题，我就忧心如焚，寝食难安。”温总理的这句话（ ） A反映了我国目前还根本没有达到小康水平。 B反映了我国目前所达到的小康，只是小康的基本标准。 C反映了我国仍然处在温饱状态，部分人还没有解决温饱问题。 D反映了我国要想到到小康水平，还需要艰苦的努力。 4、“十一五”开局良好，国民经济出现发展速度较快，经济效益较好，物价水平较低的态势。国内生产总值逐年递增。这表明（ ） A我国已经步入了全面发展的小康社会。 B我国人民已经实现了共同富裕的奋斗目标。 C我国总体上达到了小康水平，并在此基础上进一步发展，综合国力不断提高。 D我国已经完成了社会主义的根本任务，实现了社会主义的现代化。 5、党的十三大提出了“三步走”的发展战略。到20世纪末，我国经济社会发展“三步走”的发展情况，下列说法不正确的是（ ） ① 第一步发展目标已完成，第二步发展目标还没有实现。② 第一、二步发展目标已基本实现，人民生活总体上达到了小康水平。③第三步目标也已经实现，我国已经建成了富强、民主、文明的社会主义现代化国家。④ 第一、二步发展目标都没有实现，我国还处于温饱状态。 A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③ 6、2007年12月25日，中国新闻社报道：随着毛泽东诞辰纪念日的来临，韶山村又热闹起来，使红色旅游开展得如火如荼。韶山冲的四百五十多户村民如今大多从事着与旅游相关的产业，二００六年的人均