高一第一学月语文考试试卷.docVIP

8、《小狗包弟》导学案 学习目标： 1.了解小狗和巴金的故事,分析巴金对小狗的感情。 2.学习以小见大和对比的写作手法。 3..领悟作者真挚的感情,感受巴金先生的伟大人格,学习巴金先生勇于忏悔的精神。 第一课时（预习案+探究一） 走进作者： .巴金,原名　　　　,生于四川成都一个官宦家庭。主要作品:《灭亡》,“爱情三部曲”《　　　　》《　　　　》《　　　　》,“激流三部曲”《　　　　》《　　　　》《　　　　》,《寒夜》,《憩园》等。“文革”中,巴金遭到了残酷的迫害。1978年起,在香港《大公报》连载散文《　　　　》——“一部说真话的大书”。? 二、.给下面加点的字注音。 揪回来(　　)　头破血流(　　)　　满身是血(　　) 血迹(　　) 脚爪(　　) 作揖(　　) 租赁(　　) 倘使(　　) 解剖(　　) 堕入(　　) 绿草如茵(　　) 创伤(　　) 三、初读课文，感知形象 1、在文本中，巴金先生写了几只狗？它们的形象有什么特点？它们的命运怎样？请你找出相应的语句。 2、2-6自然段集中描写了包弟的一些经历，请说说作者描写包弟运用了什么描写方法？ 四、精读局部，探究主旨 3、对于这样一只可爱、聪明、善解人意、有情有义且一家人都很喜欢的小狗,巴金最后是如何处理的?你怎样看待巴金把包弟送上解剖台这一行为? 补充史料1：一段不能忘却的历史 ——“文化大革命”