【考研圣经】考研英语二阅读干扰项的9大特征.docxVIP

【考研圣经】考研英语二阅读干扰项的9大特征古语有云：知己知彼，方能百战百胜。复习考研英语二阅读也是如此。很多同学做不对题不是因为看不懂文章，而是因为干扰项太具迷惑性，让大家一选就错。那么考研英语二阅读的干扰项长什么样子，它们又是怎么迷惑大家的？来看看太阳城考研1号小编给大家准备的考研英语二阅读干扰项的9大特征~ 1.看似合理，实则断章取义，以偏概全。常利用事实细节设置成“合理选项”，脱离上下文，孤立地理解句子的含义，或者将个性说成是共性。2.偷梁换柱，张冠李戴。把与Ａ有关的内容说成是与Ｂ有关，或者是把Ａ的特征说成是Ｂ的特征。3.用常见词义替代偏僻词义，导致对文章语意理解偏差。所以考生需冷静判断单词在具体语境下的特定含义。4.引申过度。各选项虽出自考研英语二阅读原文，但却超出了文章允许的范围。或者根据自己的主观想法或者生活经验，推理出原文没有表达的意思。考生应以原文为根本，切勿过度发挥。5.颠倒是非。将主动设置为被动，将原因颠倒为结果，将手段与目的颠倒等。6.答非所问。虽然干扰项设置的内容是文章内容，但与题目的要求不符。7.无中生有，凭空捏造。所“造”的内容通常与考研英语二阅读文章谈论的问题相关，并且看上去似乎很符合提出的问题，而事实上文章中根本没有谈及其所描述的内容。8.根据人们的习惯性思维或生活常识设置干扰项，而文章中则无法找到理论依据。9.遗漏信息，故意漏掉一些原文中起关键作用的词汇，从而导致句意发生变化。以上就是考研英语二阅读干扰项的9大特征，大家掌握了吗？学会了这些，以后做题的时候起码能留个心眼，不会轻易上当了。当然，学习干扰项的招数是为了让大家解题解得更快更准，而这一切都要建立在文章能读懂的基础上。这一点对基础薄弱的考生尤其重要。基础薄弱不用愁，《考研圣经》解你忧！逐词逐句解真题，英语逆袭真神器！