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科学活动：种蚕豆
活动目标：
1．认识蚕豆，知道蚕豆的名称，初步懂得蚕豆的种植季节以及生长过程。
2．学习正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。
3．初步学会种植，管理蚕豆的方法，萌发爱劳动的情感。
活动重难点：
初步学会种植，管理蚕豆的方法，萌发爱劳动的情感
活动准备：
1．搜集蚕豆种子，在自然角做种子发芽实验。
2．铲子、喷壶，锄头，铁锹，耙子。
3．蚕豆生长的图片，让幼儿事先了解蚕豆的外形特征、生长过程和种植的季节。
4．种植园地。
活动过程：
一、①幼儿通过观察，学习选种。（①改：幼儿通过观察，掌握正确的选种方法。）
1．我们来看一看，哪些蚕豆适合当种子？②（颗粒饱满，没被虫子蛀过的种子）（②改：表面很光滑，圆圆的、捏上去硬硬的，都可以当种子）
2．③我们一起来把颗粒饱满的种子挑出来做为备用。（③增添：小朋友们都很聪明，看的很仔细，我们一起把颗粒饱满的种子挑出来作为备用。）
二、共同整理种植园地，知道一些整地的粗浅知识，认识一些农具，提高幼儿的种植兴趣。
1．这块地现在能下种吗？为什么？我们先要干什么？
2．看看老师是怎么整地的，用到了哪些工具。
三、幼儿学习种植蚕豆的技能。
1．④地整好了，该怎样下种呢？（④改：谁来说说怎样种蚕豆？）为什么？（先挖坑，再放两三粒豆种进去。坑既不能深，也不能浅，深了豆苗不易长出来，浅了会被雨水冲走）
2．来看看老师是怎么种豆的。（先挖坑，再放两三粒豆进去，盖上土，最后用喷壶浇水）
3．我们大家来试一试。（教师观察指导）
四、学习管理蚕豆的方法，爱护蚕豆。
1．怎样才能让蚕豆长得好？⑤（适量的浇水，还要锄杂草）（⑤改：适量的浇水、施肥、锄草）怎样爱护蚕豆？（不能踩不能拔，要浇水，锄草）
2．⑥今天我们不仅学会了种植，还在地里种上了蚕豆，（⑥改：今天我们掌握了种植蚕豆的基本方法） 今后我们要经常到园地里来，关心我们的蚕豆宝宝，看看它们有什么变化？并把它们的变化一一记录下来。
活动延伸：
1．全班幼儿分组轮流管理，并用图画做观察纪录，如：蚕豆何时发芽，何时长叶子，何时开花，何时结果等。
2．经常提醒幼儿爱护农作物，要浇适量的水，发现问题大家共同讨论解决。
活动反思：
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